《大學(xué)圖書館學(xué)報》2024年第2期全文（總第256期）
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專題: 未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)
未來學(xué)習(xí)中心的理論內(nèi)涵及實踐路徑——山東大學(xué)圖書館的思考與探索/趙興勝 程川生 宋西貴 王平利
面向未來學(xué)習(xí)需求的高校圖書館大信息服務(wù)探索/李新碗 張浩 徐璟 孫翌 宋海艷 林曉欣 張晗 楊昭
高校圖書館未來學(xué)習(xí)中心用戶體驗關(guān)鍵影響因素識別研究/葉鳳云 馬小昱 樊亞芳
圖書館事業(yè)
高校圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型的時代背景與創(chuàng)新發(fā)展的歷史任務(wù)/陳燕方 儲繼華 劉后濱
我國高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新特征的分析與思考——基于CSSCI期刊創(chuàng)新案例論文/古奕樂 王樂
信息素質(zhì)
AIGC背景下高校信息素養(yǎng)教育的發(fā)展/劉彩娥 韓麗風(fēng)
培養(yǎng)復(fù)雜思維的信息素養(yǎng)教學(xué)改革研究——以浙江財經(jīng)大學(xué) “信息素養(yǎng)與實踐” 課程教學(xué)改革為例/阮琪 溫芳芳 顧明哲 臧弘毅
以 “學(xué)用互促” 為特點的本科生新媒體素養(yǎng)培育模式研究——以浙江大學(xué)圖書館i-Lab 學(xué)生創(chuàng)新工作室為例/楊柳 沈利華 徐菁菁 田稷 何曉薇 邵博云
數(shù)智化轉(zhuǎn)型
ChatLib重構(gòu)智慧圖書館知識服務(wù)平臺/袁虎聲 唐嘉樂 趙洗塵 楊泓睿
他山之石
為學(xué)術(shù)交流而開放：哈佛大學(xué)開放獲取模式及啟示/林如詩 葉杭慶 韓子靜
美國高校共建共享型合作儲存圖書館的新進(jìn)展及啟示——以ReCAP儲存圖書館為例/游越
數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)的設(shè)計與實施——以美國北卡羅萊納州三所大學(xué)圖書館為例/涂志芳
史/論/評
我國當(dāng)代西文編目工作的積極推動者——紀(jì)念韓榮宇先生誕辰100周年/林明 王靜
李盛鐸藏書研究的歷程與面向/孫天琪
"西學(xué)東漸"背景下的"私藏歸公” 研究——兼述《書歸何處 近代以來藏書文化與社會》的書文化內(nèi)涵/王雨瀟
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封二廣告:國家圖書館出版社重點圖書
封四：守正創(chuàng)新?lián)姑?開拓進(jìn)取譜新篇———北京大學(xué)圖書館榜樣人物張俊娥
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