關于表彰高校圖書館服務本科教育教學創(chuàng)新優(yōu)秀案例的通報
各有關高校圖書館：
?? 根據(jù)教育部高等學校圖書情報工作指導委員會下發(fā)的《關于舉辦“高校圖書館服務本科教育教學研討會暨創(chuàng)新案例大賽”的通知》要求，為進一步學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實新時代全國本科教育工作會議要求，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，把握立德樹人根本任務，積極探索高校圖書館服務人才培養(yǎng)主業(yè)的方法和路徑，全面展示高校圖書館以創(chuàng)新應對挑戰(zhàn)、以創(chuàng)新謀求發(fā)展的成果，教育部高等學校圖書情報工作指導委員會開展了高校圖書館服務本科教育教學創(chuàng)新優(yōu)秀案例的征集和展示活動。征集到的案例經(jīng)評審委員會評審，共評選出“最佳案例”20項、“特色案例”30項、“優(yōu)秀案例”92項?！白罴寻咐睂⒃凇案咝D書館服務本科教育教學研討會暨創(chuàng)新案例大賽”上作現(xiàn)場展示交流，所有獲獎案例將進入“高校圖書館服務本科教育教學案例庫”。獲獎名單見附件。
?? 希望各獲獎高校圖書館再接再厲，充分發(fā)揮示范作用，不斷探索，砥礪前行，書寫新時代高校圖書館服務的新篇章。
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教育部高等學校圖書情報工作指導委員會
北京大學圖書館（代章）
2019年11月30日
附：
高校圖書館服務本科教育
教學創(chuàng)新優(yōu)秀案例評選結(jié)果
(按單位名稱拼音字母為序)
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最佳案例
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序號 |
案例名稱 |
案例實施機構(gòu) |
案例負責人 |
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1 |
服務助力研發(fā) 創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)——安徽大學圖書館大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐案例 |
安徽大學圖書館 |
張蓓蕾 李雪松 |
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2 |
歐盟Erasmus+計劃資助項目--發(fā)展面向終身學習和知識經(jīng)濟的跨區(qū)域信息素養(yǎng)教育 |
北京理工大學圖書館 |
張旭，崔宇紅 |
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3 |
打造服務體系，助力本科教學 |
東北師范大學圖書館 |
張浩然 |
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4 |
東南大學圖書館本科生實驗教學改革服務案例 |
東南大學圖書館 |
劉麗娟 |
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5 |
融入教學管理系統(tǒng)的教參資源平臺創(chuàng)新案例 |
哈爾濱工業(yè)大學圖書館 |
初源莉 |
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6 |
基于課程生命周期的全過程、嵌入式課程跟蹤實踐報告 |
河北金融學院圖書館 |
劉雁 |
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7 |
國學工作坊——基于通識教育開展高校文化育人的創(chuàng)新實踐 |
華東師范大學圖書館 |
劉艷 |
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8 |
高等師范院校閱讀推廣融入教師教育路徑探索——以華中師范大學圖書館中華經(jīng)典誦讀大賽為例 |
華中師范大學圖書館 |
朱立紅，張偉，劉寶卿 |
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9 |
“讀戰(zhàn)史、學兵棋”——圖書館沉浸式國防教育 |
空軍航空大學航空基礎學院 |
王鴻博 |
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10 |
聚焦立德樹人，構(gòu)建以圖書館為中心平臺的第二課堂文化育人生態(tài)體系 |
內(nèi)蒙古大學圖書館 |
劉實 |
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11 |
愛上清華圖書館，上好圖書館第一課——清華大學圖書館2019年大一新生入館教育系列活動 |
清華大學圖書館 |
張秋 |
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12 |
多元泛在的育人模式創(chuàng)立與實踐 |
上海交通大學圖書館 |
張浩 |
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13 |
“分級閱讀”與大學英語閱讀“域外文化經(jīng)典”的實踐效應 |
上海師范大學圖書館 |
蔡迎春 |
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14 |
把握立德樹人根本任務，打造紅色文化教育陣列 |
四川大學圖書館 |
黨躍武 |
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15 |
四川警察學院圖書館學生輪值館長制度探索 |
四川警察學院圖書館 |
何光英 |
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16 |
四川師范大學圖書館特色文創(chuàng)空間“獅語堂” |
四川師范大學圖書館 |
崔紫媛 |
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17 |
弘揚傳統(tǒng)文化，服務大學育人——同濟大學聞學堂文化育人探索 |
同濟大學圖書館 |
曹潔冰 |
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18 |
開設《競賽、雙創(chuàng)與信息素養(yǎng)》通識課，為大學生構(gòu)建科研實訓基地——以西安電子科技大學為例 |
西安電子科技大學 |
何美珍 |
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19 |
服務“一帶一路”沿線國家留學生的本科教學資源支撐 |
西安交通大學圖書館 |
李娟 |
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20 |
支撐應用型本科教學的“四促學三促教”服務模式研究與實踐——以西南科技大學城市學院圖書館為例 |
西南科技大學城市學院圖書館 |
趙靜 |
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特色案例
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序號 |
案例名稱 |
案例實施機構(gòu) |
案例負責人 |
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1 |
阿壩師范學院圖書館閱讀積分案例 |
阿壩師范學院圖書館 |
趙保華 |
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2 |
安徽工業(yè)大學“光影閱讀”項目 |
安徽工業(yè)大學圖書館 |
陳光華 |
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3 |
安順學院圖書館服務屯堡文化教學 |
安順學院圖書館 |
張建強 |
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4 |
成都師范學院圖書館學習通入館教育 |
成都師范學院 |
付曉麗 |
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5 |
為創(chuàng)新人才插上知識產(chǎn)權(quán)的翅膀 |
電子科技大學圖書館 |
張宇娥 |
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6 |
學科服務助力通識教育 |
復旦大學圖書館 |
張敏 |
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7 |
小微信 大閱讀——“聽說?看見”主題系列微信互動式閱讀推廣 |
廣西師范大學圖書館 |
周君 |
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8 |
貴州大學圖書館“閑趣谷”期刊閱讀特色空間案例 |
貴州大學圖書館，貴州大學后勤服務部，貴州大學圖書館青年志愿者協(xié)會 |
蔡梅 |
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9 |
“三全育人”理念下高校圖書館服務“滴灌式”思政教育的實踐 |
河北大學圖書館 |
張曉霞 |
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10 |
讓人文照亮醫(yī)學，培養(yǎng)有溫度的醫(yī)學生——河北醫(yī)科大學圖書館協(xié)同育人實踐 |
河北醫(yī)科大學圖書館 |
邵彥坤 |
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11 |
微信公眾平臺下的教學模式應用——以河南理工大學文獻檢索課為例 |
河南理工大學 |
黃雨生 |
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12 |
本科生專業(yè)導讀書目數(shù)據(jù)庫Pathfinder案例 |
華東理工大學圖書館 |
汪人山 |
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13 |
培養(yǎng)閱讀習慣 建設書香校園 |
江蘇海洋大學圖書館 |
姚寧 |
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14 |
真人圖書 “悅”享軍旅人生 |
陸軍步兵學院圖書館 |
朱丹君 |
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15 |
培根鑄魂、守正創(chuàng)新——寧德師范學院圖書館思政文化驛站卓有成效 |
寧德師范學院圖書館 |
郭正武 |
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16 |
轉(zhuǎn)變“教輔”心態(tài)，主動融入學校人才培養(yǎng)大格局——齊魯工業(yè)大學圖書館服務本科教育教學案例 |
齊魯工業(yè)大學圖書館 |
于明梓 |
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17 |
“i小嘉”——“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下信息素養(yǎng)教育項目 |
廈門大學嘉庚學院圖書館 |
王株梅 |
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18 |
基于MOOC的圖書館學習共享空間構(gòu)建 |
廈門大學圖書館 |
李顯輝 |
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19 |
雙一流背景下高校圖書館支持本科教育教學的實踐與探索 |
山東師范大學圖書館 |
劉昌榮 |
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20 |
深圳大學圖書館新生入館教育的O2O創(chuàng)新實踐 |
深圳大學圖書館 |
陳若韻 |
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21 |
基于優(yōu)慕課與雨課堂的《信息檢索與利用》課程“專業(yè)知識嵌入式”移動教學案例 |
石河子大學圖書館 |
張瑞娥 |
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22 |
共讀家書家訓： 新媒體視角下大學生德育培養(yǎng)實踐探討 |
首都師范大學圖書館 |
胡芳 |
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23 |
從“全民閱讀”到“全民悅讀”的探索——以四川輕化工大學圖書館“閱讀跑團”活動為例 |
四川輕化工大學圖書館 |
嚴濤 |
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24 |
學以致用的“試驗田”——四川音樂學院圖書館緊貼本科教學實戰(zhàn)化案例 |
四川音樂學院 |
陳雪樵 |
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25 |
定制閱讀推廣? 服務教育教學 |
唐山學院圖書館 |
孫婧 |
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26 |
武漢大學本科生閱讀報告 |
武漢大學圖書館 |
鄭怡萍、楊晶 |
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27 |
明道 修身? 利他? 共榮—圖書館在本科高校通識教育中的作用 |
西安外事學院圖書館 |
胡嬌，彭許慧 |
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28 |
弘揚志愿精神，深化實踐育人 |
西南交通大學圖書館 |
王洋 |
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29 |
教學相長 共創(chuàng)一流——中國科大圖書館教學學習中心建設實踐 |
中國科學技術大學圖書館 |
田樂勝 |
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30 |
中國藥科大學圖書館藥學類本科生文獻檢索課教學案例 |
中國藥科大學圖書館 |
徐春 |
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