紀(jì)念高校圖工委成立40周年? 大學(xué)圖書館館長(zhǎng)采訪書記/校長(zhǎng)訪談錄

?

強(qiáng)化圖書館文化育人功能 助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

——黃河科技學(xué)院圖書館館長(zhǎng)丁富云采訪校長(zhǎng)楊雪梅訪談錄

?

圖1 黃河科技學(xué)院楊雪梅校長(zhǎng)（右）在校長(zhǎng)辦公室接受丁富云館長(zhǎng)（左）的采訪

?

?? 丁富云館長(zhǎng):楊校長(zhǎng)，您好！“十四五”時(shí)期是推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)圖書館高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)遇期。作為新五年規(guī)劃的開局之年，今年是學(xué)校人才質(zhì)量培養(yǎng)提升年，這既為學(xué)校圖書館事業(yè)發(fā)展提供了新機(jī)遇，也提出了新要求。請(qǐng)問楊校長(zhǎng)，您認(rèn)為圖書館在助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中，應(yīng)該怎樣更好地發(fā)揮文化育人的功能？

?? 楊雪梅校長(zhǎng):中華民族的閱讀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“耕讀傳家”“詩書繼世”代代傳承，閱讀已成為人類學(xué)習(xí)知識(shí)和賡續(xù)文明的重要途徑。習(xí)近平總書記指出，要“真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正使讀書學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識(shí)和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里。”黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視社會(huì)主義文化建設(shè)。倡導(dǎo)全民閱讀、共建書香社會(huì)，已經(jīng)成為傳播弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時(shí)代召喚。

?? 美國(guó)斯坦福大學(xué)首任校長(zhǎng)戴維·喬丹說：“一個(gè)偉大的圖書館是建立一所偉大的學(xué)府的必然要素。”我國(guó)著名作家王蒙也坦言：“圖書館是一個(gè)產(chǎn)生思想的地方。”因此，圖書館作為保存、傳承、傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所,既擁有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，又肩負(fù)著文化育人的神圣使命必然在文化育人上發(fā)揮著重要的作用。關(guān)于文化育人，早在《周易》中就記載有“觀乎天文，以察時(shí)變,觀乎人文，以化成天下。”用今天的話說，就是用文化教育人、熏陶人、感染人。尤其是在當(dāng)前全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化全員全程全方位育人的大背景下，圖書館更應(yīng)不斷挖掘文獻(xiàn)資源，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，插上現(xiàn)代化信息技術(shù)這個(gè)隱形翅膀，形成圖書館育人新模式，充分發(fā)揮圖書館文化育人的功能。

?? 圖書館作為校園文化的重要場(chǎng)所，要充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用，突出圖書館在文化育人中的積極作用。一是發(fā)揮圖書館思想文化的引領(lǐng)，充分利用重要節(jié)日開展黨史教育、傳統(tǒng)文化教育等活動(dòng)，提升大學(xué)生政治素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)；二是發(fā)揮圖書館知識(shí)文化的引領(lǐng)，充分利用圖書館的文獻(xiàn)資源展開閱讀指導(dǎo)與閱讀推廣工作，幫助大學(xué)生從閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)；三是發(fā)揮圖書館服務(wù)文化的引領(lǐng)，充分調(diào)動(dòng)圖書館員工的服務(wù)主動(dòng)性和積極性，把最好的圖書獻(xiàn)給師生，通過提高服務(wù)質(zhì)量，把師生吸引到圖書館，促進(jìn)師生精神的成長(zhǎng)。

?? 丁富云館長(zhǎng): 楊校長(zhǎng)您非常重視圖書館的育人功能，特別強(qiáng)調(diào)圖書館在校園文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用。黃河科技學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是新中國(guó)成立以來第一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的民辦本科高校。37年來學(xué)校不斷發(fā)展壯大，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全國(guó)首批“應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位”，獲評(píng)“河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校”，目前是河南省碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2018年以來學(xué)校連續(xù)四年位居武書連中國(guó)民辦大學(xué)綜合實(shí)力第一名，已經(jīng)成為河南乃至全國(guó)民辦教育的一張名片。請(qǐng)您評(píng)價(jià)一下圖書館在學(xué)校發(fā)展中起到的作用，以及對(duì)今后發(fā)展的要求或希望。

?? 楊雪梅校長(zhǎng):圖書館、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教師隊(duì)伍是高校的三大支柱，這早已是不爭(zhēng)的事實(shí)。圖書館是教師從事教學(xué)科研的重要基地，是學(xué)生的第二課堂。圖書館為學(xué)校的教學(xué)和科研提供了強(qiáng)有力的文獻(xiàn)支撐和信息推送服務(wù)。學(xué)校建校以來特別是在教學(xué)和科研中取得的很多成果，都和圖書館的主動(dòng)配合、積極服務(wù)和文獻(xiàn)支持是分不開的。令我印象最深的是2018年學(xué)校接受教育部審核評(píng)估，專家組稱贊黃河科技學(xué)院圖書館“空間有格局，藏書有特色，服務(wù)有溫度”，這種評(píng)價(jià)是很中肯的。

?? 圖書館作為大學(xué)校園文化的重要載體，是校園文化建設(shè)的積極推動(dòng)者，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。希望我們學(xué)校圖書館能夠在文獻(xiàn)信息資源建設(shè)、閱讀空間打造、全民閱讀推廣服務(wù)上再提升，再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校高水平應(yīng)用科技大學(xué)建設(shè)。館藏資源是圖書館服務(wù)的基礎(chǔ)，豐富且有品質(zhì)的館藏資源對(duì)保障教學(xué)科研、提升師生閱讀品質(zhì)具有重要作用。閱讀環(huán)境是影響讀者閱讀效果的外在力量，寬敞、明亮、優(yōu)雅、舒適的閱讀環(huán)境，使讀者走進(jìn)圖書館便如走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂，更宜于讀者靜思冥想、深入學(xué)習(xí)。閱讀服務(wù)是圖書館的重要職能，是圖書館建設(shè)的軟實(shí)力。在當(dāng)前以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等為代表的新一代信息技術(shù)迅猛發(fā)展下，讀者日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)信息需求與信息資源供給不平衡不充分的矛盾更為突出。新形勢(shì)下，圖書館更應(yīng)強(qiáng)化“以人為本”的服務(wù)理念，通過觀念變革、技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)創(chuàng)新，為讀者提供快速、準(zhǔn)確、高效的服務(wù)，滿足讀者日益增長(zhǎng)的文化信息需求。

?? 丁富云館長(zhǎng):謝謝您對(duì)圖書館在學(xué)校發(fā)展過程中作用的充分肯定和對(duì)未來發(fā)展的期望。在學(xué)校對(duì)圖書館資源建設(shè)的大力支持下，圖書館目前有紙質(zhì)文獻(xiàn)270多萬冊(cè)，電子圖書100多萬冊(cè)，中外文各類數(shù)據(jù)庫59個(gè)，收藏有面向全球出版發(fā)行的外文科技類連續(xù)出版物17萬多冊(cè)，年限跨度128年。目前我校圖書館已經(jīng)形成了符合學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的館藏特色，能夠較好地滿足學(xué)校教學(xué)科研需要。在您看來，圖書館未來在資源建設(shè)方面，應(yīng)該怎樣發(fā)展，才能更好的服務(wù)學(xué)校師生？

?? 楊雪梅校長(zhǎng):我國(guó)民辦高校是在改革開放的大潮中應(yīng)運(yùn)而生的。改革開放帶來民辦高等教育事業(yè)的大發(fā)展，同時(shí)也帶來的民辦高校圖書館的大發(fā)展。在資源建設(shè)方面，我校圖書館目前在量上已經(jīng)走在全國(guó)民辦高校的前列，但在質(zhì)上還有待進(jìn)一步提高。尤其是在當(dāng)前信息化時(shí)代，圖書館應(yīng)加大數(shù)字化建設(shè)步伐。關(guān)于圖書館在資源建設(shè)方面，我提三個(gè)要求：

?? 一是堅(jiān)持科學(xué)性原則。圖書館在資源建設(shè)中既要根據(jù)學(xué)校發(fā)展、學(xué)科發(fā)展需求等設(shè)置合理的藏書體系，使館藏既有本館的特色又有某一學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，又要考慮紙本文獻(xiàn)與數(shù)字文獻(xiàn)的科學(xué)合理分配，使圖書館的文獻(xiàn)資源能夠持續(xù)、穩(wěn)健增長(zhǎng)。同時(shí)在資源建設(shè)中還要考慮藏書數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，確保學(xué)校的每一分錢都花在刀刃上，做到每買一本書都買有所值。

?? 二是堅(jiān)持讀者為本原則。圖書館在資源購置中要堅(jiān)持“讀者有其書，每本書有其讀者”的原則，要充分發(fā)揮學(xué)科館員的橋梁和紐帶作用，深入院專調(diào)研教師、學(xué)生的閱讀興趣與實(shí)際需求，建立多渠道薦購機(jī)制。近年來我看到圖書館在這方面做了很多的工作，尤其是去年疫情圖書館推出的“你選書 我買單”線上采書服務(wù)，得到了全校師生的積極參與，取得了很好的反響。圖書館應(yīng)該將這種模式推而廣之，讓更多的讀者以主人翁的精神積極參與到圖書館的資源建設(shè)中來。真正實(shí)現(xiàn)“讀者有其書，每本書有其讀者”的愿望。

?? 三是堅(jiān)持效益最大化原則。任何一個(gè)圖書館，它的規(guī)模再大、經(jīng)費(fèi)再多，也沒有辦法收藏所有的圖書。伴隨著科技的巨大進(jìn)步，帶來的是獲取信息和知識(shí)的手段迅猛發(fā)展，也對(duì)圖書館的資源建設(shè)帶來契機(jī)與挑戰(zhàn)。我們要通過圖書館的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等方面的建設(shè)，建立線上線下相結(jié)合的文獻(xiàn)信息共享平臺(tái)，在尊重規(guī)律、用好資源的前提下，實(shí)現(xiàn)圖書資源的網(wǎng)上共享，進(jìn)一步提高文獻(xiàn)信息服務(wù)效能，實(shí)現(xiàn)效益最大化，提升圖書館建設(shè)的現(xiàn)代化水平。

?

圖2 楊雪梅校長(zhǎng)（左二）在圖書館中文工具書庫考察學(xué)生圖書利用情況

?

圖3 楊雪梅校長(zhǎng)到圖書館自修室調(diào)研學(xué)生學(xué)習(xí)情況

?

?? 丁富云館長(zhǎng):目前學(xué)校正在攻堅(jiān)碩士點(diǎn)建設(shè)，申碩也是學(xué)?！笆奈濉睍r(shí)期的重要目標(biāo)和重大任務(wù)。您認(rèn)為圖書館應(yīng)該如何更好地為學(xué)?！吧甏T”工作提供文獻(xiàn)和服務(wù)支撐。

?? 楊雪梅校長(zhǎng): 成功“申碩”，是近十年來全體黃科院人的共同夢(mèng)想?！吧甏T”工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，作為河南省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，我們舉全校之力，集師生之智，積極搭建高層次科研平臺(tái)，深入推進(jìn)科研創(chuàng)新發(fā)展，大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展上層次、上臺(tái)階提供了新動(dòng)力和新契機(jī)。在這樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)下，圖書館必須更好地為學(xué)校成功“申碩”提供文獻(xiàn)和服務(wù)支撐。

?? 一是以碩士學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，優(yōu)化圖書館資源建設(shè)。學(xué)校在2017年已經(jīng)確定了材料與化工、電子信息、藥學(xué)3個(gè)申碩學(xué)科，全?，F(xiàn)所有工作重心都圍繞3個(gè)碩士學(xué)科以及支撐專業(yè)傾斜。在立項(xiàng)學(xué)科建設(shè)必需的諸多因素中，文獻(xiàn)資源建設(shè)起著舉足輕重的作用，圖書館的館藏質(zhì)量在很大程度上影響著碩士點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)。圖書館應(yīng)深入學(xué)校二級(jí)學(xué)院調(diào)查立項(xiàng)學(xué)科的學(xué)科建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r、前沿信息，以及學(xué)科帶頭人和學(xué)科專業(yè)老師的教學(xué)、科研動(dòng)態(tài)。通過研究他們對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源和信息服務(wù)的需求情況，及時(shí)制定圖書館采訪計(jì)劃，以滿足立項(xiàng)學(xué)科的教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的需求。同時(shí)，制定以立項(xiàng)學(xué)科為重點(diǎn)的經(jīng)費(fèi)計(jì)劃,使得重點(diǎn)學(xué)科和普通學(xué)科的資源建設(shè)有差別的發(fā)展，達(dá)到未來能滿足研究生培養(yǎng)的需要。二是以“申碩”為契機(jī)，提升圖書館學(xué)科服務(wù)水平。提升科研質(zhì)量是“申碩”工作的重要保障，如果一所高?？蒲心芰θ?、科研水平低，也就無從談起高層次人才的培養(yǎng)了。開展科研的前提離不開大量相關(guān)文獻(xiàn)的查閱、甄別，一個(gè)科研人員有一半多的時(shí)間花費(fèi)在了查找文獻(xiàn)資料上。圖書館學(xué)科服務(wù)應(yīng)在這方面下足功夫，與對(duì)口學(xué)科帶頭人精準(zhǔn)對(duì)接，為他們提供最前沿、最專業(yè)的學(xué)術(shù)資料，從而提升圖書館信息服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)?？蒲锌缭绞桨l(fā)展，助力“申碩”取得圓滿成功。

?? 丁富云館長(zhǎng)：新冠疫情對(duì)圖書館服務(wù)模式帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，您認(rèn)為當(dāng)下圖書館應(yīng)該如何更新觀念，做好高質(zhì)量服務(wù)？

?? 楊雪梅校長(zhǎng)：2020年、2021年疫情期間，圖書館“閉館不閉網(wǎng)”“停班不停服務(wù)”，積極組織學(xué)科館員通過QQ群、微信群及時(shí)解答廣大師生讀者在疫情中遇到的各種資源檢索與利用問題，全面收集網(wǎng)絡(luò)開放獲取資源，及時(shí)推送、傳遞到各個(gè)學(xué)部院，這些大家都有目共睹。圖書館開展的“送書到家溫暖服務(wù)”，記得一些老師在工作群曬出收到圖書館老師送書到家的那份喜悅之情，解了他們的燃眉之急。開展的“畢業(yè)生專題”服務(wù)，讓在家準(zhǔn)備畢業(yè)論文的畢業(yè)生不再彷徨。開展的“云讀書節(jié)開幕式”活動(dòng)，利用微信、抖音等平臺(tái)，引起了社會(huì)各界熱烈反響，吸引了6000多人參與，這很好的展示了我們圖書館的形象，展示了我們圖書館的擔(dān)當(dāng)和作為。

?? 但是，我們也要在疫情之后認(rèn)真思考，認(rèn)識(shí)到我們的不足。當(dāng)今世界，正面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息社會(huì)的重大變革，疫情只是催化劑。在這種大變局的環(huán)境之下，變則進(jìn)，不變則退。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)圖書館建設(shè)。要將圖書館發(fā)展納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，在配套設(shè)施、館藏保障、資源利用、隊(duì)伍建設(shè)、管理服務(wù)等方面都要做出合理安排，把圖書館建設(shè)為設(shè)施完備、功能齊全、運(yùn)行暢通、服務(wù)方便、使用高效的重要課堂和育人陣地。二是改變管理模式，師生參與圖書館管理。新時(shí)代的圖書館工作已經(jīng)不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的借書還書，管理模式必須革新，變“以書為本”為“以人為本”的管理模式，培養(yǎng)師生的“圖書館意識(shí)”，讓師生參與圖書館管理，提高圖書館利用效率。三是強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮圖書館育人功能。內(nèi)涵建設(shè)關(guān)系到圖書館的可持續(xù)發(fā)展，圖書館必須用人文氣質(zhì)和科學(xué)精神吸引師生。圖書館的內(nèi)涵建設(shè)可以與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，與學(xué)校的內(nèi)在精神建設(shè)統(tǒng)一起來，形成彼此促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。四是提升信息化服務(wù)水平，為讀者提供準(zhǔn)確的知識(shí)服務(wù)。積極利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，挖掘、整合、分析圖書館各類數(shù)據(jù)信息，為不同需求的讀者提供個(gè)性化的服務(wù)。

?? 丁富云館長(zhǎng):您曾經(jīng)在學(xué)校大會(huì)上，要求黃科院人“要有一顆‘進(jìn)取心’”，一顆‘團(tuán)結(jié)心’，一顆‘責(zé)任心’”。在當(dāng)前形勢(shì)下，您對(duì)圖書館人有哪些希望與要求？

?? 楊雪梅校長(zhǎng)：確實(shí)如此，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)造的時(shí)代，知識(shí)和信息以前所未有的增長(zhǎng)速度和創(chuàng)新模式影響著傳統(tǒng)圖書館的工作理念，使圖書館的工作方式和服務(wù)方式發(fā)生根本性變化。提供紙本文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)只是圖書館最基礎(chǔ)的服務(wù)，而對(duì)信息和知識(shí)的深挖掘、深加工，對(duì)學(xué)科發(fā)展提供更深層次服務(wù)，這將是圖書館未來的發(fā)展方向。圖書館必須適應(yīng)這種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，圖書館人要時(shí)刻保有一顆“進(jìn)取心”，我們不能躺在過去的功勞簿上沾沾自喜，發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退；要時(shí)刻保有一顆“團(tuán)結(jié)心”，圖書館館長(zhǎng)要當(dāng)好凝神聚力的“組織者”，把團(tuán)結(jié)的力量整合到一起，發(fā)揮到最大，要有克服一切困難的決心，有攀登高峰的信心，讓學(xué)校圖書館工作有更多的出彩出新。要時(shí)刻保有一顆“責(zé)任心”，學(xué)校是大家的學(xué)校，圖書館是大家共同的圖書館，常話說有大家才能有小家，要牢牢樹立每個(gè)圖書館人強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化“答卷意識(shí)”，保持“趕考狀態(tài)”，確保圖書館工作朝著既定目標(biāo)一路向前。

?? 面對(duì)未來，作為校長(zhǎng)我將更加關(guān)注學(xué)校圖書館的建設(shè)與發(fā)展。毛主席常說，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！绷?xí)近平總書記也說，“我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！币虼耍谧x書作為人類學(xué)習(xí)知識(shí)與傳承文明的這個(gè)重要的途徑中，大學(xué)圖書館必須提供更加符合廣大師生需求的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

?? 丁富云館長(zhǎng):感謝楊校長(zhǎng)在百忙之中接受采訪，通過您對(duì)圖書館在大學(xué)發(fā)展中的作用、圖書館資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)以及圖書館如何更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展等方面指點(diǎn)迷津，有茅塞頓開之惑。我們?nèi)w圖書館人一定認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)您的辦館理念與精神，不懈奮斗，努力將圖書館建設(shè)成為廣大師生的精神家園，充分發(fā)揮“文化育人”的作用，真正使讀書成為一種信仰，實(shí)現(xiàn)讀書讓我們“更美好、更高尚”的愿望，推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升。

?

?

（責(zé)任編輯：關(guān)志英）

?

?

?