紀念高校圖工委成立40周年? 大學圖書館館長采訪書記/校長訪談錄

大學圖書館的“守正”與“創(chuàng)新”

——聊城大學宋士云館長采訪王昭風校長訪談錄

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圖1 聊城大學宋士云館長（右）采訪王昭風校長（左）

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?? 宋士云館長：王校長，您好！很榮幸就圖書館的作用和發(fā)展問題采訪您。隨著高等教育、教育教學方式的改革和信息技術的發(fā)展，高校對文獻信息的需求遠超從前，作為“知識領航人”的圖書館理應受到更大的重視?？晌覀円廊荒苈牭綀D書館沒落、圖書館消亡等聲音。您如何看待高校圖書館在學校發(fā)展中的地位和作用呢？

?? 王昭風校長：蔡元培說，教授和圖書館是大學的根本。從某種程度上來說，圖書館是衡量一所大學綜合實力的標尺，是最能體現(xiàn)一所大學校風和學風的地方。高校圖書館被稱為“大學的心臟”，與師資和教學設備并稱為高校辦學的三大支柱，是整個大學系統(tǒng)不可或缺的一部分。圖書館作為學校的文獻信息資源中心，是為人才培養(yǎng)和科學研究服務的學術性機構，在高校的人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承、成果轉化、師資隊伍建設等方面都發(fā)揮著獨特的作用，是高校服務育人、管理育人的重要陣地，也是學校信息化建設、校園文化建設的重要組成部分。換句話說，缺少了圖書館這一組織機構，大學是不完整的。

?? 作為學校重要的文獻中心、育人平臺和文化殿堂，聊城大學圖書館是學校教學和科學研究工作的重要組成部分，在學校的發(fā)展進程中曾經也正在發(fā)揮著重要的推動作用。在高等教育進入新發(fā)展階段的背景下，聊城大學圖書館要全面、主動融入學校高質量內涵發(fā)展和構建“三全育人”“五育并舉”大格局的生動實踐中，加大對我校師生的學習和教學科研支持力度，充分發(fā)揮高校圖書館文獻信息資源優(yōu)勢和信息素養(yǎng)教育職能，全面參與學校人才培養(yǎng)和學科科研創(chuàng)新工作，提高其在高質量發(fā)展支撐體系中的貢獻度。

?? 宋士云館長：習近平總書記說：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”，您認為在立德樹人方面，聊城大學圖書館應發(fā)揮怎樣的作用呢？

?? 王昭風校長：立德樹人是高校肩負的根本任務。習近平總書記強調“要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本?！绷暯娇倳涥P于立德樹人根本任務的重要論述，明確了教育本質和教育使命，為人才的培養(yǎng)指明了方向。

?? 對新時代大學生來說，他們生長在一個和平、富裕的時代，從小就受到了良好的教育。他們思想的主流是健康向上的，但由于年齡和特定經歷讓他們在面對這個紛繁復雜的世界時又不可避免地產生困惑和迷茫，甚至被一些不良思想所蠱惑，從而產生某些思想觀念上錯位和行為上的失范。大學時期，是一個人精神世界逐步走向成熟的時期，圖書館作為典藏人類優(yōu)秀文化的重要機構，在學校育人工作方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。

?? 聊城大學圖書館在立德樹人工作中功不可沒，通過利用各種館藏資源，采取多種策略，通過豐富形式，對學生進行潛移默化地感染和熏陶，已經成為立德樹人的新高地。近年來，圖書館進行了“紅色資源庫”建設，通過紙質資源、電子資源和展覽展示三種形式將馬克思主義中國化的科學理論成果依次展示，引導師生深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，效果非常好。圖書館的閱讀推廣活動豐富多彩，這有助于大學生充實“第二課堂”學習，陶冶情操，建立文化自信，營造良好的“書香校園”氛圍。茅盾文學獎、文津圖書獎主題書評展引導、激勵青年學生堅定習近平新時代中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。“心閱讀書會”通過主題閱讀提升學生的愛國素養(yǎng)。特別是今年的“真人圖書館”有一期“光陰的故事”，通過老黨員、老教授韓立群老師的事跡，讓師生親身感受到我校拓荒者對黨和國家、對人民、對教育事業(yè)那份深沉質樸的愛。“紅色經典影片主題展播”讓學生通過觀賞優(yōu)秀影片，深刻感受中國共產黨人為國為民的高尚情懷，有助于提升他們的文化品位和道德素質，對培育他們健全的人格發(fā)揮著重要而深遠的意義。

?? 今后，圖書館要牢記“立德樹人”使命，進一步創(chuàng)新服務理念，拓展服務方式，強化信息技術服務能力，全方位打造適合學生閱讀、學習的環(huán)境。通過主題書展、專題報告、讀書沙龍等方式弘揚時代主旋律、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、營造書香氛圍，進而達到“潤物細無聲”的育化效果，全方位參與到學校的“三全育人”的教育體系中。

?? 宋士云館長：時代的發(fā)展，師生的文獻信息需求，都要求圖書館必須以積極的姿態(tài)去尋求自我革新。您覺得圖書館當前應該著重從哪幾個方面做好服務、迎接新的挑戰(zhàn)？

?? 王昭風校長：當前，聊城大學處于推進高質量內涵發(fā)展的關鍵時期，圖書館的建設和服務對我校的發(fā)展尤為重要。我認為圖書館應該在以下幾個方面尋求突破。

?? 第一是文獻信息資源建設方面，實現(xiàn)從傳統(tǒng)文獻集成到綜合知識服務的轉變。圖書館要在充分利用現(xiàn)有經費，最大限度滿足師生文獻信息服務的基礎上，積極尋求其他途徑，比如文獻傳遞、資源聯(lián)盟等，持續(xù)豐富文獻資源的種類和結構，提供更加全面的、適配更多學科和跨學科研究的文獻資源，保障學校教學科研和人才培養(yǎng)需要。擁有多元化、綜合化、特色化的館藏應該是圖書館的發(fā)展趨勢。像運河文獻數(shù)據庫、紅色文獻庫等就是很有特色的館藏資源。圖書館要進一步通過特色館藏建設，不斷提升自身的影響力和核心競爭力。

?? 第二是空間建設方面，實現(xiàn)從傳統(tǒng)借閱場所向多元智慧交流載體的轉變。隨著信息技術的發(fā)展和網絡的普及，館舍空間由傳統(tǒng)的借閱空間、學習空間過渡到多種空間并存，圖書館應該為師生提供思考、創(chuàng)新、研討與交流的智慧空間，使圖書館的資源得到充分開發(fā)與利用。我校圖書館應該加大空間再造力度，在現(xiàn)有空間基礎上開發(fā)出研討空間、智慧空間、創(chuàng)客空間、創(chuàng)作空間、學習共享空間和入職演練空間等，積極打造研討中心和學生“會客廳”，以滿足不同學院、不同學科專業(yè)背景師生的信息利用與交流需求。

?? 第三是創(chuàng)新服務方面，實現(xiàn)從資源和數(shù)據驅動向用戶和場景驅動的轉變。圖書館要加快從文獻服務向知識服務轉變，從原來靠資源和數(shù)據驅動向用戶和場景牽引轉變。要加大對現(xiàn)有館藏數(shù)字資源及科學研究數(shù)據的挖掘力度，積極提供更多深層次、多元化綜合服務，主動跟蹤學科動態(tài)，分析學校重點學科建設的優(yōu)勢短板，及時關注、跟蹤相關專業(yè)研究熱點、領軍人物，對重點學科建設及人才引進等發(fā)揮決策支撐作用。我校圖書館在深層次學科服務領域進行了卓有成效的探索，未來還需要進一步深度挖掘用戶需求，針對圖書館用戶需求的差異提供個性化定制服務和場景式體驗服務。

?? 第四是館員隊伍專業(yè)化方面，實現(xiàn)從服務型人才向引領性人才隊伍的轉變。館員是圖書館的核心和靈魂。圖書館的定位提升和服務轉型，首先要實現(xiàn)圖書館員的轉型與再造。專業(yè)化的服務必須由專業(yè)化的隊伍去完成，高等教育改革、科技進步和學校發(fā)展，都需要充分發(fā)揮圖書館員的情報專業(yè)優(yōu)勢，深入教學、深入科研、深入師生，開展深層次、智慧化、嵌入式服務，融入師生的科研創(chuàng)新活動，助力學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮圖書館的服務職能。這就需要從圖書情報專業(yè)人才引進、館員能力水平培訓培養(yǎng)、館員技術職務發(fā)展等多方面入手，加快建設一支具有較強文獻信息感知能力、學科前沿捕捉能力、信息化工具應用能力的高素質人才隊伍。

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圖2 王昭風校長參觀圖書館紅色文獻展

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圖3 王昭風校長視察逸夫圖書館

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?? 宋士云館長：展望未來，您對圖書館有怎樣的期待？

?? 王昭風校長：高校圖書館的建設發(fā)展應與學校的高質量發(fā)展相適應，其水平是學?？傮w水平的重要標志。在“雙一流”建設背景下，特別是在聊城大學加強內涵建設、尋求突破的關鍵時期，我期待著圖書館繼續(xù)發(fā)揚“愛校愛崗，有德有為”的聊大圖書館精神，敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，潛心服務，爭創(chuàng)一流，不斷提升圖書館學習環(huán)境的顏值、文獻資源的價值、管理服務的品質，進一步彰顯學校精神和文化底蘊，努力打造我校高質量的文獻信息資源中心，為學校人才培養(yǎng)、科學研究及文化建設發(fā)揮重要的支撐和助力作用，將其打造成聊城大學的一張靚麗名片。

?? 宋士云館長：非常感謝王校長百忙之中接受采訪。圖書館將深刻領會您對圖書館重要作用的闡釋，在學校的堅強領導下，努力工作，創(chuàng)新服務，不辜負學校領導和廣大師生對圖書館的期待，在高質量服務中體現(xiàn)圖書館和圖書館人的價值。

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（責任編輯：關志英）

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