把握機(jī)遇，支持未來學(xué)習(xí)——“中西部部省合建高校圖書館協(xié)作聯(lián)席會”第三次工作會議在寧夏大學(xué)成功召開
2023年8月7—10日，“中西部部省合建高校圖書館協(xié)作聯(lián)席會”第三次工作會議在寧夏大學(xué)順利召開。本次會議由部省合建高校（Z14）圖書館協(xié)作聯(lián)席會(簡稱“協(xié)作聯(lián)席會”)主辦，寧夏大學(xué)圖書館承辦。寧夏大學(xué)黨委副書記周震、教育部高校圖工委秘書長陳凌、香港科技大學(xué)圖書館館長張甲、協(xié)作聯(lián)席會主席肖瓏、寧夏大學(xué)圖書館館長苗福生和黨總支書記王彥倉以及協(xié)作聯(lián)席會成員14所高校圖書館館領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干60余人參加了會議。
“中西部部省合建高校圖書館協(xié)作聯(lián)席會”于2021年6月18日成立，旨在以“資源共建、服務(wù)共享、創(chuàng)新合作、互利共贏”為原則，搭建中西部高校圖書館的發(fā)展平臺，充分挖掘中西部高校圖書館資源和服務(wù)優(yōu)勢，分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，互利互惠，謀求進(jìn)步。
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會議開幕式
開幕式由苗福生館長主持。寧夏大學(xué)黨委副書記周震、教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會秘書長陳凌、協(xié)作聯(lián)席會主席肖瓏先后致辭。
周震在致辭中指出，Z14高校迎來了建設(shè)發(fā)展的“黃金期”，合作比以往更加緊密、多元、深入。本次會議旨在貫徹落實2023年教育部高教司工作要點(diǎn)，以推進(jìn)未來學(xué)習(xí)中心的建設(shè)和發(fā)展，重塑人工智能時代圖書館的服務(wù)。通過學(xué)習(xí)分享、經(jīng)驗交流、共商路徑，致力打造“協(xié)作聯(lián)席會”成為可持續(xù)、高質(zhì)量、有影響的品牌活動。
陳凌在講話中強(qiáng)調(diào)部省合建高校圖書館要抓住中西部高等教育振興的機(jī)遇，抓住當(dāng)前教育信息化、數(shù)字化戰(zhàn)略下正在探索、重構(gòu)面向未來數(shù)字時代運(yùn)營體系的重大時機(jī)，利用已有資源以及成功合作的經(jīng)驗，在做好自身工作的基礎(chǔ)上，帶動部省合建高校所在省份甚至區(qū)縣圖書館發(fā)展起來，要多方面關(guān)注和研究整個高等教育和人才培養(yǎng)，積極探索新動向、新舉措，主動引領(lǐng)圖書館參與學(xué)校未來面向人才培養(yǎng)的更多工作。特別是在慕課西部行計劃及未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)兩大國家高等教育戰(zhàn)略中，需積極探索新思路、新舉措。
肖瓏指出，協(xié)作聯(lián)席會成立的初衷有四：互通有無、共建共享、創(chuàng)新合作、引領(lǐng)發(fā)展，期望各館不忘初心、把握住教育部重視中西部教育和未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)的機(jī)遇，積極主動規(guī)劃探索，在發(fā)展自身的同時做好領(lǐng)頭羊，帶動各館所在省和兵團(tuán)圖書館合力發(fā)展。
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工作會議與特邀專家報告
在“工作會議”階段，陳凌作了題為《未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)與高校圖書館發(fā)展思考》的主題報告， 提出了當(dāng)下未來學(xué)習(xí)中心試點(diǎn)建設(shè)的目標(biāo)及內(nèi)容建議，從重塑角色定位、夯實基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變模式、建立生態(tài)環(huán)境、實現(xiàn)大聯(lián)盟方面對圖書館新機(jī)遇下的發(fā)展提出了建議。他指出未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)是落實二十大精神的重要舉措，也是“一把手”工程，圖書館要敢于擔(dān)當(dāng)、積極響應(yīng)、主動作為，要謀劃發(fā)展、取得學(xué)校共識，建立多部門協(xié)同研究與建設(shè)機(jī)制，建設(shè)核心研發(fā)團(tuán)隊。未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)各單位要積極響應(yīng)，順應(yīng)高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢。
楊光代表協(xié)作聯(lián)席會秘書處對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)，她重點(diǎn)圍繞2022版發(fā)展報告及協(xié)作聯(lián)席會近一年大事記進(jìn)行匯報，依托近五年的數(shù)據(jù)分析各館在文獻(xiàn)資源、用戶服務(wù)、經(jīng)費(fèi)投入、館舍空間、人力資源等方面的發(fā)展?fàn)顩r，并對標(biāo)雙一流高校圖書館平均數(shù)據(jù)，明晰優(yōu)勢與差距。她強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮高校圖書館優(yōu)勢，整合學(xué)校各類學(xué)習(xí)資源，為打造新型基層學(xué)習(xí)組織貢獻(xiàn)力量。
鄭州大學(xué)圖書館王利主任代表中西部慕課課程教材教參共建工作組匯報教參平臺建設(shè)工作進(jìn)展，對協(xié)作聯(lián)席會教參書項目的平臺建設(shè)及院系試點(diǎn)情況進(jìn)行了介紹，后續(xù)將積極推進(jìn)本地平臺、門戶網(wǎng)站、資源建設(shè)以及共享中心建設(shè)工作，助力部省合建高校未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)工作。
在特邀專家報告環(huán)節(jié)，香港科技大學(xué)（廣州）圖書館館長張甲做了題為《作為未來學(xué)習(xí)中心的圖書館空間建設(shè)》的精彩報告。他指出未來學(xué)習(xí)中心與圖書館服務(wù)聯(lián)系緊密，從什么是未來學(xué)習(xí)、圖書館服務(wù)關(guān)注點(diǎn)的變化、未來學(xué)習(xí)中心與圖書館服務(wù)的融合等維度，并結(jié)合多項未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)成功案例展示未來學(xué)習(xí)風(fēng)貌，及未來學(xué)習(xí)空間在全人教育方面帶來的明顯作用，呼吁各館更加注重知識創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。
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交流研討與總結(jié)
下午，各高校圖書館參會代表開展交流研討。內(nèi)蒙古大學(xué)圖書館館長劉實主持了館領(lǐng)導(dǎo)組交流研討，各館交流了兩年來的業(yè)務(wù)工作亮點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)和人員情況，進(jìn)一步討論了2022年發(fā)展報告、未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)及教參書項目的下一步發(fā)展。各館表示要主動作為，積極求變，努力改變圖書館角色定位，緊密結(jié)合未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)思想，充分發(fā)揮圖書館的重要作用。
山西大學(xué)圖書館館長助理、研究教學(xué)服務(wù)部主任趙國榮、河北大學(xué)學(xué)習(xí)支持中心主任馬凱主持了業(yè)務(wù)骨干組的交流研討，主要圍繞人工智能發(fā)展與圖書館咨詢服務(wù)、面向未來學(xué)習(xí)中心的圖書館空間布局及服務(wù)建設(shè)展開討論。與會代表一致認(rèn)為未來學(xué)習(xí)中心有待進(jìn)一步清晰明了其職責(zé)和體系，首先進(jìn)行頂層設(shè)計，根據(jù)各館情況因地制宜、逐步推進(jìn)、落地實施，同時要不斷交流汲取兄弟院校經(jīng)驗，為未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
在最后的閉幕式上，協(xié)作聯(lián)席會輪值主席肖瓏對會議進(jìn)行了總結(jié)，她表示此次會議圓滿完成了以未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)為核心議題的各項議程，取得了預(yù)期效果。楊光代表秘書處向山西大學(xué)圖書館頒發(fā)了感謝狀，感謝山西大學(xué)圖書館在過去兩年中作為輪值主席館做出的貢獻(xiàn)；肖瓏與河北大學(xué)圖書館館長張如意完成了輪值主席館交接儀式，張如意館長在隨后的講話中表示，河北大學(xué)圖書館將努力作為未來兩年輪值主席館的工作，他同時邀請大家明年到河北大學(xué)參加“協(xié)作聯(lián)席會”第四次會議。
本次會議圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)了過去一年的工作，對未來學(xué)習(xí)中心的建設(shè)也有了基本認(rèn)識。今后，中西部部省合建高校圖書館協(xié)作聯(lián)席會將繼續(xù)發(fā)揮平臺作用，抓住中西部高等教育振興發(fā)展機(jī)遇，促進(jìn)各高校圖書館之間的交流和溝通，助力部省合建高校圖書館事業(yè)快速發(fā)展，努力完成未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)試點(diǎn)工作，促進(jìn)高等教育數(shù)字化、信息化發(fā)展。
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實地參訪
此外，各高校參會代表還實地參訪了寧夏大學(xué)圖書館，在充分調(diào)研中深入溝通交流。
