教育部成立高等教育文獻保障體系管理委員會、CALIS、CADAL項目啟動建設

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??? “211工程”三期公共服務體系建設項目“高等教育文獻保障體系”已正式啟動建設。為加強對項目的管理和協(xié)調(diào)，確保項目順利實施，教育部于5月7日成立了“高等教育文獻保障體系”三期建設項目管理委員會。委員會由項目主要參建學校的主管副校長、圖書館專家和項目管理中心負責人組成，高等教育司張大良司長任主任。委員會的任務是：實施對項目建設的管理，協(xié)調(diào)和決策項目建設中的有關重大事宜，監(jiān)督檢查項目的執(zhí)行情況。委員會的第一次工作會議討論通過了項目的主要管理文件。

??? “高等教育文獻保障體系”三期建設項目包含“中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（China Academic Library & Information System，簡稱CALIS）” 三期和“大學數(shù)字圖書館國際合作計劃（China Academic Digital Associative Library，簡稱CADAL）” 二期兩個專題。

??? CALIS的主要任務是：整合國內(nèi)外各類信息服務機構、教學科研機構、各類信息網(wǎng)站豐富的信息資源（包括紙本資源和數(shù)字化資源，也包括CADAL建設的資源）和應用服務，并以中心集成系統(tǒng)與云計算平臺等技術手段全面支持各高校數(shù)字圖書館的主要業(yè)務流程，建成功能完善、資源豐富、技術先進的分布式高等教育數(shù)字圖書館。

??? CALIS三期將在“九五”“十五”已建成的服務與技術體系的基礎上，大力加強基礎設施建設，充分利用先進的服務理念和技術，全面挖掘、整合國內(nèi)各級文獻服務機構、商業(yè)服務機構和高校成員館的可利用資源與服務能力，有重點地整合國際上著名的文獻服務機構和商業(yè)機構的資源與服務，進而構建支撐“211工程”院校高水平教學科研的知識服務環(huán)境，持續(xù)打造國內(nèi)服務能力最強、可獲取文獻最全、面向各級高等院校教學科研的具有世界先進水平的分布式中國高等教育數(shù)字圖書館。

??? CADAL的主要任務是：通過對多種媒體類型的學術資源進行數(shù)字化整合，構建擁有多學科、多類型、多語種海量數(shù)字資源的，具有高技術水平的學術資源中心，與CALIS共同構成高等學校數(shù)字圖書館，成為國家創(chuàng)新體系信息基礎設施的重要組成部分。

??? CADAL二期將在“十五”建設成果的基礎上，制定和完善從資源采集、組織、管理、安全、永久保存到服務利用等一系列數(shù)字圖書館標準規(guī)范；進一步擴大數(shù)字資源建設的范圍和數(shù)量，完成150萬冊(件)文獻資源的數(shù)字化制作，使項目的全文數(shù)字資源總量達到250萬冊(件)。同時通過與公益性數(shù)字圖書館的聯(lián)合共建，以及整合商業(yè)數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)可檢索資源總量近億條（篇），繼續(xù)保持國內(nèi)外公益性數(shù)字圖書館規(guī)模的領先地位；深化技術支撐環(huán)境建設，為我國數(shù)字圖書館建設提供有力的技術保障，使其整體水平居于國際領先地位；強化數(shù)字資源服務體系建設，根據(jù)《著作權法》和《信息網(wǎng)絡傳播權管理條例》的規(guī)定，分層次對項目參建單位、全國高等學校和社會公眾提供數(shù)字資源服務，充分發(fā)揮項目的社會效益；加強數(shù)字圖書館領域的對外合作與交流，在全球范圍開展包括資源、技術、人才、服務等多方面交流與合作，提高我國數(shù)字圖書館在國際上的影響力，促進我國數(shù)字圖書館建設的全面提升和有效共享。促使我國在大規(guī)模數(shù)字圖書館建設和信息服務領域向世界先進水平邁進。

??? CALIS三期建設項目和CADAL二期建設項目預計于2011年年底前完成。

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