第四屆教育部高校圖書情報工作指導(dǎo)委員會高職高專分會成立大會暨第一次委員工作會議會議紀(jì)要

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? ? ? ?第四屆教育部高校圖書情報工作指導(dǎo)委員會高職高專分會成立大會暨第一次委員工作會議，于2013年12月25日至12月27日在天津隆重召開。出席會議的有：教育部職成司高職高專處任占營副處長、教育部高校圖工委主任、北大圖書館館長朱強、天津市教委高職高專處楊榮敏處長、教育部圖工委高職分委會主任、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校黨委書記楊文秀、教育部高校圖工委陳凌秘書長、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校劉斌校長、天津市高校圖工委常務(wù)副秘書長李廣生、天津市高校圖工委張毅秘書長。來自全國21所各省、市、自治區(qū)的圖工委高職分委會委員悉數(shù)參加了此次會議。會議由教育部圖工委高職分委會副主任、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長盧兵、教育部圖工委高職分委會副主任、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院館長郭向勇、教育部圖工委高職分委會秘書長以及天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校副校長趙蘊珍主持。會議分為成立大會和工作會議兩部分，主要內(nèi)容紀(jì)要如下：

一、會議基本情況：

? ? ? ?在教育部的高度重視下，第四屆教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會高職高專分委員會（簡稱圖工委高職高專分委會）正式成立，天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校劉斌校長、天津市教委高職高專處楊榮敏處長發(fā)表了熱情洋溢的祝辭。

? ? ? ?教育部職成司高職高專處任占營副處長發(fā)表重要講話。任處長講了三點內(nèi)容：第一，對高職高專分委會成立的前期籌備情況做了詳細(xì)的介紹。第二，重點提出了高職分委會的定位，明確了工作方向。他指出，高職分委會的組織要垂直領(lǐng)導(dǎo)于高校圖工委。高職分委會的工作要體現(xiàn)職教特色或高職的特色。第三，對高職分委會的組織提出了很高的要求。他強調(diào)，分委會的工作要圍繞著圖工委的中心工作，服務(wù)于學(xué)校建設(shè)，服務(wù)于戰(zhàn)線的建設(shè)，創(chuàng)新工作方式、擴展服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)效果和服務(wù)效益。

? ? ? ?教育部高校圖工委主任朱強教授針對分委會的工作做了重要的指導(dǎo)性講話。他重點提出了兩點工作指示：第一要加強高職高專圖書館工作的規(guī)范建設(shè)。第二要加大高職院校圖書館館員隊伍的建設(shè)。他希望分委會能在職成司高職高專處的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展工作，加快高職圖書館發(fā)展的腳步，縮小高職院校圖書館之間的差距，未來五年力爭上新臺階。

? ? ? ?教育部圖工委高職分委會主任楊文秀教授對于本次工作會議發(fā)表了指導(dǎo)性的講話。楊書記介紹了大會的籌備情況，強調(diào)了圖書、文獻(xiàn)、情報、信息工作的重要性。分析了當(dāng)前高職圖書情報工作存在的問題、指出未來高職分委會的發(fā)展方向和工作思路。重點針對本次會議即將討論修訂的章程、規(guī)化框架、規(guī)程以及工作計劃提出了指導(dǎo)性建議。

二、會議取得成效：

（一）審議通過相關(guān)政策文件。

? ? ? ?分委會工作會議主要審議通過《教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會高職高專分委員會工作章程》；討論、通過《2014年度工作計劃》；審議通過《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》修訂意見；審議通過2013-2017年聘期規(guī)劃。圖工委高職分委會委員經(jīng)過熱烈的分組討論，就相關(guān)問題達(dá)成了如下一些共識：

? ? ? 1、章程意見匯總方面。各委員針對分委會的名稱、各地區(qū)高職高專分委會組織機構(gòu)、信息專業(yè)相關(guān)課程建設(shè)以及搭建區(qū)域性共享平臺等方面提出了建設(shè)性修改意見。

? ? ? 2、工作計劃修訂意見方面。提出加強館員隊伍建設(shè)，建議建立區(qū)域性培訓(xùn)基地，舉辦不同層次、不同類型的培訓(xùn)，形成制度化、常態(tài)化；開展全國高職高專調(diào)研，找出高職高專圖書館的個性；推進(jìn)CALIS為高職高專服務(wù)進(jìn)程。

? ? ? 3、規(guī)劃修改意見方面。有些委員提出應(yīng)加入專業(yè)學(xué)科館員制度建設(shè)，加入讀者服務(wù)推廣。并建議以服務(wù)專業(yè)為重點的數(shù)字建設(shè)為切入點，加強圖書館工作研究，要有針對性開展工作研究，爭取科研立項，爭取經(jīng)費支持。

? ? ? 4、其他方面建設(shè)性的意見。建議高職高專分委會將高職分委會成立大會以及高職高專分委會章程與高校圖工委成立大會組織一起，行文下發(fā)各省市圖工委分委會。并提出年會應(yīng)在每年9月份之前開，分委會的委員應(yīng)該是本省圖工委的委員。另外還應(yīng)加強高職院校圖書館之間的交流。

（二）明確了分委會的指導(dǎo)思想。

? ? ? 全體委員統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，分委會的指導(dǎo)思想，將以完善各省市圖工委高職分委會建設(shè)為基礎(chǔ)，建立圖工委高職分委會組織框架；以問題為導(dǎo)向開展工作，解決制約高職圖書館發(fā)展的瓶頸問題；以強化知識服務(wù)為契機、提升圖書館在專業(yè)建設(shè)中的作用；以隊伍建設(shè)為保障，提升圖書館整體素質(zhì)；以規(guī)劃和制度建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，提高圖書館整體水平。

（三）確立聘期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

? ? ? ?確立聘期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為分委會今后工作發(fā)展開拓了廣闊的前景。規(guī)劃目標(biāo)明確、定位準(zhǔn)確、可操作性強，統(tǒng)一了大家對建設(shè)一個什么樣的高職高專文獻(xiàn)資源保障體系，以及怎樣建設(shè)大家理想中的圖書館的認(rèn)識問題。這一戰(zhàn)略的確定，為分委會的發(fā)展描繪了藍(lán)圖、指明了方向。將更加強有力地激發(fā)全體委員的干事創(chuàng)業(yè)的激情，增強分委會的凝聚力。

（四）明確2014年的主要工作。

? ? ? ?在教育部圖工委的大力支持下，依靠各省市圖工委，調(diào)動分委會各位員委的積極性，鼓勵各高職院校積極參與圖工委分委會的各項工作。2014年工作主要以建立、完善各省、市圖工委高職分委會的組織框架為抓手、以制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)為重點，以提升圖書情報在專業(yè)建設(shè)的作用為切入點，構(gòu)建一個為高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提供的有力保障的文獻(xiàn)信息資源系統(tǒng)。

（五）成立了專題工作組。

? ? ? ? 成立了體現(xiàn)職業(yè)教育特色的專題工作組，確立了組長和牽頭學(xué)校。分委會工作組與圖工委工作組緊密結(jié)合，在圖工委統(tǒng)一指導(dǎo)和安排下開展各項工作。分組情況如下：

? ? ? ?資源建設(shè)工作組：組長：吳秋懿 （內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

? ? ? 成員：張勇；

? ? ? 指南修訂工作組：組長：張兆忠（北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院），

? ? ? 組員：姜敏鳳? 盧兵? 劉紅普? 周云；

? ? ? 信息能力培養(yǎng)工作組：組長：唐曉應(yīng)（長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

? ? ? 組員：陳燕? 王永寧；

? ? ? 文化建設(shè)工作組：組長：陳曉江（九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

? ? ? 組員：陳艷紅? 安軍；

? ? ?讀者服務(wù)咨詢工作組：組長：杜貴明（長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

? ? ?組員：楊柳?? 孔燕?? 梁瑞敏?? 趙會平?? 王曉江

? ? ?專業(yè)與課程研究組：組長：陳能（上海旅游高等?？茖W(xué)校）

? ? ?成員：李雪?? 柳金發(fā)

（六）確立了高職分委會未來發(fā)展方向和工作目標(biāo)：

? 1、確定發(fā)展方向，明確圖書館定位。

? ? ? 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，大力發(fā)展職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點。高職高專院校圖書情報工作的發(fā)展，必須緊扣提高高等教育質(zhì)量這個主題，強化圖書館服務(wù)意識，加強信息服務(wù)向知識服務(wù)的轉(zhuǎn)化，加大圖書情報在學(xué)校教學(xué)科研工作中的作用，以學(xué)校整體發(fā)展為依托，以讀者服務(wù)工作為中心，以多類型、多載體的文獻(xiàn)信息資源為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代技術(shù)和科學(xué)管理為手段，以提高效率為學(xué)校教學(xué)科研和社會服務(wù)為宗旨。

2、科學(xué)制定規(guī)劃，促進(jìn)圖書館發(fā)展

? ? ? ?圖書館必須制訂出適應(yīng)高等教育改革以及符合學(xué)校統(tǒng)一發(fā)展的方針和策略，保證圖書館作為學(xué)校的信息中心，為學(xué)校教學(xué)和科研提供有效的文獻(xiàn)信息資源保障。通過調(diào)查研究，結(jié)合圖書館的實際情況，制定出適應(yīng)自身發(fā)展、具有自身特色的發(fā)展規(guī)劃，明確圖書館建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本思路、整體目標(biāo)、工作方針、發(fā)展原則、主要任務(wù)和根本措施，確保圖書館在適應(yīng)學(xué)校全面發(fā)展的同時，走上一個新臺階，達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的戰(zhàn)略目標(biāo)。圖工委高職分委會要準(zhǔn)確把握工作方向，切實解決制約圖書館發(fā)展問題，努力把建設(shè)任務(wù)落到實處。

3、落實上級部署、切實解決問題。

? ? ? ?圍繞為教學(xué)、科研服務(wù)為中心的任務(wù)，加大參與人才培養(yǎng)工作的力度、積極參與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)生素質(zhì)教育、學(xué)生閱讀活動、向社會服務(wù)等。扎根本校、面向全國，既要籌劃好本校圖書館的發(fā)展，又要積極參加全國高職高專院校圖書情報工作，推動全國高職高專院校圖書館協(xié)同創(chuàng)新、共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研。圖工委要強化調(diào)研意識、提高調(diào)研能力、把調(diào)研作為常規(guī)性的基礎(chǔ)工作，通過高質(zhì)量的調(diào)研報告，提出指導(dǎo)性、針對性、操作性強的意見和建議，為教育部從宏觀層面上做好高職高專院校圖書情報工作提供有力的決策支持。

4、借助各方力量，助推圖書館的建設(shè)

? ? ? ? 圖工委分委會要加強和教育部、相關(guān)部門以及與各省市地區(qū)圖工委的溝通和交流，求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，為教育部圖工委提供建議；依靠各省圖工委，調(diào)動高職高專院校積極性；為學(xué)校圖書館建設(shè)提供咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。

5、規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)、加強管理與創(chuàng)新。

? ? ? ?進(jìn)一步夯實高職高專圖書館的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，加強對文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的整體規(guī)劃，提高文獻(xiàn)信息資源保障的能力，加快高新技術(shù)在圖書館領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣，以技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，推動圖書館事業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新型發(fā)展。

6、加強隊伍建設(shè)，為圖書館建設(shè)提供人力保障。

? ? ? 針對高職高專院校圖書館現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢的需要，開展各類型、各層次的培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時加強圖書館科學(xué)研究和圖書館自身專業(yè)建設(shè)。

三、學(xué)術(shù)研討交流

? ? ? ?借助會議搭建的平臺，專家學(xué)者進(jìn)行了專題學(xué)術(shù)研討的交流。教育部高校圖工委陳凌秘書長為大會做了《CALIS對高職高專院校服務(wù)思路》的重要專題發(fā)言；郭向勇館長做了題為《廣東省高職院校圖書館建設(shè)指導(dǎo)與輔助決策系統(tǒng)開發(fā)現(xiàn)狀與啟示》的學(xué)術(shù)報告。超星、CNKI學(xué)者也進(jìn)行了《數(shù)字圖書館建設(shè)》、《大數(shù)據(jù)與知識發(fā)現(xiàn)》的學(xué)術(shù)研討。

? ? ? ?此次會議在教育部圖工委各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在承辦單位各部門通力合作、積極努力下，在圖工委高職分委會委員共同參與下，取得圓滿成功、達(dá)到了預(yù)期的效果。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2013年12月27日

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