首屆全國高校圖書館閱讀推廣案例大賽總決賽在華中師范大學(xué)舉辦
首屆全國高校圖書館閱讀推廣案例大賽總決賽在華中師范大學(xué)舉辦
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? ? 2015年10月16日,由教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會讀者服務(wù)創(chuàng)新與推廣工作組主辦,上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、華中師范大學(xué)三校圖書館共同承辦的首屆全國高校圖書館閱讀推廣案例大賽總決賽暨研討會在華中師范大學(xué)科學(xué)會堂與十號樓一樓報告廳舉行,來自全國180多所高校圖書館的400多名代表參加。
? ? 閱讀推廣案例大賽自2014年10月啟動以來,得到了全國六個分賽區(qū)及港澳臺地區(qū)高校圖書館的熱烈響應(yīng)和大力支持。截止2015年6月底,大賽秘書處共收集456個參賽案例。其中,38個案例在決賽現(xiàn)場競選,118個優(yōu)秀案例(含單項獎案例)參加了決賽現(xiàn)場的海報展示。
? ? 開幕式儀式由華中師范大學(xué)圖書館何小紅書記主持,湖北省外宣辦謝雙林副主任,華中師范大學(xué)黨委副書記黃曉玫教授,教育部高校圖工委讀者服務(wù)創(chuàng)新與推廣工作組組長、上海交通大學(xué)圖書館館長陳進(jìn)教授,上海財經(jīng)大學(xué)圖書館館長李笑野教授,武漢大學(xué)圖書館館長王新才教授分別致辭。
? ? 在簡短的開幕式之后,38個案例逐一向與會代表進(jìn)行匯報,每個案例展示5分鐘,回答專家提問3分鐘。參加決賽的38個案例主題明確、中心突出、形式新穎、內(nèi)涵深刻。它們聚焦閱讀推廣,各有所長。天津財經(jīng)大學(xué)圖書館充分利用天津的文化優(yōu)勢,將話劇與書籍進(jìn)行結(jié)合,形成獨特的閱讀品牌。四川大學(xué)圖書館站在讀者的視角進(jìn)行思考,將時下最流行的微視頻形式融入圖書館的推廣工作中,創(chuàng)造了“微拍電子書”富有創(chuàng)意的閱讀活動。北京大學(xué)圖書館在追求創(chuàng)意的同時堅持實效為王,以30本經(jīng)典書籍為原型,創(chuàng)立了一場場令人嘆為觀止的閱讀攝影模仿秀,受到在校師生及社會各界的一致好評。武漢大學(xué)圖書館首創(chuàng)具有特色的閱讀游戲化服務(wù),將經(jīng)典書籍與學(xué)生熱愛的游戲加以融合,以圖書館吉祥物小布為主角,設(shè)置不同風(fēng)格的精靈闖關(guān)關(guān)卡,使得廣大學(xué)子在玩游戲的同時,加強(qiáng)了對經(jīng)典圖書的學(xué)習(xí)。
? ? 經(jīng)過角逐,四川大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館、上海交大圖書館、北京大學(xué)圖書館、武漢大學(xué)圖書館、天津財經(jīng)大學(xué)的參賽案例等6個案例獲得一等獎,其他12個案例、17個案例分獲二、三等獎;香港大學(xué)圖書館、香港理工大學(xué)圖書館、澳門大學(xué)圖書館的參賽案例獲得特別獎。
? ? 本次閱讀推廣案例大賽大大加強(qiáng)了高校圖書館之間的交流與學(xué)習(xí),為廣大圖書館員搭建了一個新的互動平臺。大賽在組織實施中體現(xiàn)了四大亮點:?1、第一次請百人以上的大眾評委參與現(xiàn)場評分;?2、第一次專門開發(fā)并使用移動手機(jī)打分軟件實現(xiàn)現(xiàn)場打分;?3、第一次實現(xiàn)決賽現(xiàn)場實況網(wǎng)上直播;?4、第一次有省委外宣辦、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)參加的圖書館閱讀推廣大會。
? ? 閱讀推廣工作作為近年來高校圖書館工作的亮點,對于傳承經(jīng)典文化、彰顯各館特色、弘揚閱讀風(fēng)尚具有十分重要的作用。
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報送單位 |
案例名稱 |
獎項 |
四川大學(xué)圖書館 |
光影閱動——微拍電子書 |
一等獎 |
清華大學(xué)圖書館 |
讀有故事的人,閱會行走的書——?“學(xué)在清華.真人圖書館”交流分享 |
一等獎 |
上海交通大學(xué)圖書館 |
鮮悅(Living?Library):以人為書,分享智慧 |
一等獎 |
北京大學(xué)圖書館 |
“書讀花間人博雅”——北京大學(xué)圖書館2013年好書榜精選書目/閱讀攝影展 |
一等獎 |
武漢大學(xué)圖書館 |
《拯救小布之消失的經(jīng)典》——2015武漢大學(xué)讀書節(jié)經(jīng)典名著在線游戲 |
一等獎 |
天津財經(jīng)大學(xué)圖書館 |
“書與劇的碰撞,你與我的思揚”話劇比賽 |
一等獎 |
重慶大學(xué)圖書館 |
“以書評促閱讀”的系統(tǒng)化推廣案例 |
二等獎 |
上海財經(jīng)大學(xué)圖書館 |
作為學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)工具的圖書館出版品——上海財經(jīng)大學(xué)圖書館“悅讀”推廣計劃系列出版物 |
二等獎 |
中原工學(xué)院圖書館 |
“閱讀學(xué)”的教育與探索 |
二等獎 |
南京航空航天大學(xué)圖書館 |
南航大暑期閱讀訓(xùn)練營——共讀、共寫、共生活 |
二等獎 |
南開大學(xué)圖書館 |
“日新閱異”——南開讀書節(jié)閱讀推廣案例 |
二等獎 |
中山大學(xué)圖書館 |
閱讀無止境,借書不限量 |
二等獎 |
江西師范大學(xué)圖書館 |
“一站到底·名著閱讀”知識競賽 |
二等獎 |
北京科技大學(xué)圖書館 |
“心”閱讀――閱讀另一種閱讀 |
二等獎 |
遼寧大學(xué)圖書館 |
中華傳統(tǒng)經(jīng)典立體閱讀之旅 |
二等獎 |
南京郵電大學(xué)圖書館 |
培養(yǎng)閱讀情意??建設(shè)書香校園——以導(dǎo)讀性館刊《書林驛》為平臺的書香校園建設(shè) |
二等獎 |
海南大學(xué)圖書館 |
閱讀成就夢想——海南大學(xué)圖書館三維閱讀探索之路 |
二等獎 |
沈陽師范大學(xué)圖書館 |
“奉天烽火?盛京記憶”紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年主題閱讀 |
二等獎 |
山東師范大學(xué)圖書館 |
創(chuàng)意悅讀-以學(xué)生社團(tuán)為主體的創(chuàng)新閱讀推廣 |
三等獎 |
吉林大學(xué)圖書館 |
“白樺書聲”校園朗讀分享平臺 |
三等獎 |
中山大學(xué)東校區(qū)圖書館分館 |
導(dǎo)讀“超能陸戰(zhàn)隊”?——中山大學(xué)東校區(qū)圖書分館多類型導(dǎo)讀系列 |
三等獎 |
三峽大學(xué)圖書館 |
三峽大學(xué)大學(xué)生講壇 |
三等獎 |
暨南大學(xué)圖書館 |
三位一體的《暨南書蟲》 |
三等獎 |
湖南大學(xué)圖書館 |
“讀者權(quán)益日”——“迭代”培養(yǎng)閱讀需求 |
三等獎 |
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
聚焦過刊資源,服務(wù)特殊人群 |
三等獎 |
云南師范大學(xué)圖書館 |
在復(fù)合式閱讀中享受發(fā)現(xiàn)的快樂 |
三等獎 |
湖南理工學(xué)院圖書館 |
《湖說》:新媒體閱讀推廣練手記 |
三等獎 |
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)圖書館 |
中國科大圖書館英才書苑主題讀書沙龍 |
三等獎 |
樂山師范學(xué)院圖書館 |
建特色藏閱??助特殊教育 |
三等獎 |
西南政法大學(xué)圖書館 |
《法府書香》---深度閱讀結(jié)碩果 |
三等獎 |
石家莊學(xué)院圖書館 |
讀書﹒讀人﹒讀己——基于讀者協(xié)會的立體化閱讀推廣體系 |
三等獎 |
哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書館 |
“聆聽經(jīng)典,品味書香”—哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書館閱讀推廣案例 |
三等獎 |
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館 |
讀書喚你追夢、技能助你圓夢 |
三等獎 |
貴州師范大學(xué)圖書館 |
閱課堂——學(xué)前書刊閱讀 |
三等獎 |
青海民族大學(xué)圖書館 |
漢藏文優(yōu)秀傳統(tǒng)文化翻譯圖書推廣 |
三等獎 |
香港理工大學(xué)圖書館 |
理大新生共同閱讀計劃「READ@PolyU」 |
特別獎 |
澳門大學(xué)圖書館 |
開卷有益-讀書活動2014 |
特別獎 |
香港大學(xué)圖書館 |
城西書畫 |
特別獎
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