2019年全國(guó)高校圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)研討會(huì)暨創(chuàng)新案例大賽在四川大學(xué)舉行

? 2019年11月29-—30日，由教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)主辦，四川省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)和四川大學(xué)圖書館承辦、成都世紀(jì)超星信息技術(shù)有限公司協(xié)辦的2019年全國(guó)高校圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)研討會(huì)暨創(chuàng)新案例大賽在四川大學(xué)舉行。本次會(huì)議以“聚焦本科教育教學(xué)，提升圖書館服務(wù)力”為主題，旨在進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)新時(shí)代全國(guó)本科教育工作會(huì)議要求，交流研討高校圖書館堅(jiān)持“以本為本，四個(gè)回歸”、服務(wù)人才培養(yǎng)和本科教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。教育部高等教育司巡視員宋毅，教育部高等教育司調(diào)研員張慶國(guó)，四川省教育廳高教處副處長(zhǎng)羅亦凡，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐飛，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、教育部圖書館學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)夏立新，四川大學(xué)副校長(zhǎng)梁斌，教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)主任、北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、北京大學(xué)圖書館館長(zhǎng)陳建龍，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、教育部檔案學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、南開大學(xué)教授柯平等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓以及來(lái)自全國(guó)140所高校的近220名代表參加了本次會(huì)議。

2019年全國(guó)高校圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)研討會(huì)

? 29日上午，本次會(huì)議在四川大學(xué)匯文樓演播廳正式拉開帷幕。開幕式由教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、本科教育支持組組長(zhǎng)，四川省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)副主任兼秘書長(zhǎng)，四川大學(xué)圖書館館長(zhǎng)黨躍武教授主持。四川大學(xué)副校長(zhǎng)梁斌教授致歡迎辭，他對(duì)會(huì)議的召開表示祝賀，向與會(huì)來(lái)賓和代表表示熱烈歡迎與感謝。致辭中，他從一流人才培養(yǎng)目標(biāo)、指導(dǎo)思想、管理運(yùn)行機(jī)制、課堂教學(xué)改革等方面介紹了四川大學(xué)本科教學(xué)創(chuàng)新性改革舉措和主要成果。他指出，高校圖書館作為教學(xué)科研和人才培養(yǎng)的重要組成機(jī)構(gòu)，在服務(wù)本科教育教學(xué)方面也要不懈探索和創(chuàng)新，全面優(yōu)化服務(wù)本科教育的信息資源體系，全面調(diào)整和構(gòu)建圍繞本科教育的管理機(jī)制和服務(wù)體系，全面營(yíng)造培養(yǎng)一流本科人才的人文環(huán)境和文化氛圍，在服務(wù)本科教育教學(xué)方面發(fā)揮積極作用。他希望通過這次研討會(huì)助力學(xué)校圖書館建設(shè)的新發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校本科教育改革的整體發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)能力。

四川大學(xué)副校長(zhǎng)梁斌教授致歡迎辭

? 教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員陳建龍教授在致辭中向教育部高等教育司、四川省教育廳、來(lái)自全國(guó)140余所高校的與會(huì)代表對(duì)本次會(huì)議給予的大力支持和承辦方四川大學(xué)圖書館為會(huì)議召開所做的精心準(zhǔn)備表示由衷感謝。他說，本次會(huì)議為全國(guó)高校圖書館搭建了一個(gè)高水平、大范圍、多層次的服務(wù)本科教育教學(xué)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。希望各高校圖書館以此為契機(jī)，進(jìn)一步把握新時(shí)代背景下圖書館面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，運(yùn)用新理念、新思路、新方法全面提升圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)質(zhì)量的能力。

教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員陳建龍教授致辭

? 在開幕式上，舉行了高校圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)創(chuàng)新案例大賽的頒獎(jiǎng)儀式，在主席臺(tái)就坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為獲得最佳案例、特色案例和優(yōu)秀案例的代表頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書。本次大賽以積極探索高校圖書館服務(wù)人才培養(yǎng)主業(yè)的方法和路徑為目標(biāo)，面向全國(guó)高校圖書館征集服務(wù)本科教育教學(xué)創(chuàng)新案例，最終評(píng)選出“最佳案例”20項(xiàng)，“特色案例”30項(xiàng)，“優(yōu)秀案例”92項(xiàng)。

高校圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)創(chuàng)新案例大賽頒獎(jiǎng)儀式

? 開幕式后，舉行了主旨報(bào)告會(huì)。教育部高等教育司巡視員宋毅作了題為《打好全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)》的報(bào)告，從國(guó)家戰(zhàn)略的高度全面闡釋了打好振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)的內(nèi)涵和要求。他指出，本科教育是中國(guó)高等教育最大的供給體系，全面振興本科教育是時(shí)代要求，要從辦學(xué)思想、育人理念、體制機(jī)制、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)方法、教學(xué)范式等方面打好全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)。他提到，全面振興本科教育要做到“四個(gè)回歸”，即回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想；推行六個(gè)“一流”，即建設(shè)一流本科、做強(qiáng)一流專業(yè)、推出一流課程、打造一流師資、實(shí)施一流質(zhì)保、培養(yǎng)一流人才；全面推進(jìn)“四新”，即新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)；要從宏觀、中觀、微觀三個(gè)方面，精準(zhǔn)發(fā)力、有序推進(jìn)，全面提升本科教育教學(xué)質(zhì)量。他對(duì)圖書館如何提升服務(wù)本科教育教學(xué)的能力提出四點(diǎn)建議。第一，要以精準(zhǔn)對(duì)接師生需求的文獻(xiàn)資源保障能力為基礎(chǔ)；第二，要以優(yōu)化師生服務(wù)體驗(yàn)的創(chuàng)新管理服務(wù)能力為抓手；第三，要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)融入本科教育教學(xué)全過程；第四，要發(fā)揮不同類型高校圖書館的文獻(xiàn)優(yōu)勢(shì)和文化特色。他指出，高校圖書館是打贏全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要方面軍，要以創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新謀求發(fā)展，開創(chuàng)圖書館工作新局面。

教育部高等教育司巡視員宋毅作主旨報(bào)告

? 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐飛教授在題為《回歸與創(chuàng)新——著力培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的卓越拔尖人才》的報(bào)告中，從回歸與創(chuàng)新兩大方面，即回歸大學(xué)教育本質(zhì)、回歸人才培養(yǎng)使命、回歸立德樹人根本，創(chuàng)新教學(xué)范式、完善“五課堂”打造五類 “金課”、思政課程與課程思政交響、深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合等為高校圖書館如何打贏全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)提出了建議。他指出，高校圖書館要充分運(yùn)用數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息技術(shù)提高服務(wù)效能，在支撐本科教育教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生能力、素質(zhì)和文化傳承等方面發(fā)揮更大作用。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐飛教授作主旨報(bào)告

? 華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)夏立新教授作了題為《新挑戰(zhàn) 新機(jī)遇 新使命——高校圖書館助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)》的報(bào)告。他首先分析了高校圖書館工作面臨的困境，包括實(shí)際使用率低、服務(wù)體驗(yàn)低、規(guī)劃投入低、學(xué)校重視度不夠、改革創(chuàng)新不夠等。他提出，高校圖書館轉(zhuǎn)型變革勢(shì)在必行，應(yīng)從“需求-環(huán)境-技術(shù)”三大方面著手，適應(yīng)用戶新需求，重塑圖書館形象與能力；提供文化空間等輔助性物理空間服務(wù)；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)生態(tài)的新發(fā)展和新常態(tài)提供新的支撐性服務(wù)。他對(duì)高校圖書館怎樣參與全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)提出建議，即關(guān)注用戶需求是前提，做好核心服務(wù)是關(guān)鍵，學(xué)校重視不可缺，把握信息技術(shù)、環(huán)境變革和高校發(fā)展戰(zhàn)略變革機(jī)遇很重要。他指出，高校圖書館要把握立德樹人關(guān)鍵，普及閱讀推廣，構(gòu)建特色館藏，提高信息素養(yǎng)，發(fā)展多層次、體系化的一流高校圖書館服務(wù)體系。

華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)夏立新教授作主旨報(bào)告

? 11月29日下午舉行了專家報(bào)告會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)全國(guó)本科教育教學(xué)專家、圖書館學(xué)和圖書館管理專家作主題報(bào)告，對(duì)高校圖書館如何更好服務(wù)本科教育教學(xué)進(jìn)行深入探討和理論指導(dǎo)。教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、北京大學(xué)圖書館館長(zhǎng)陳建龍教授在題為《勇?lián)碌奈幕姑?，力推善的閱讀服務(wù)》的報(bào)告中提出，“善的閱讀服務(wù)”是基于善學(xué)需求的全面有力的服務(wù)，基于善治需求的全程有效的服務(wù)，是與讀者、教學(xué)、科研和校園生活等協(xié)同的服務(wù)。他認(rèn)為，高校圖書館要優(yōu)化業(yè)務(wù)流程和管理模式，創(chuàng)新服務(wù)方式和服務(wù)手段。要全面運(yùn)用成熟適用的現(xiàn)代信息通信技術(shù)，從服務(wù)人員配置、服務(wù)空間設(shè)計(jì)、服務(wù)內(nèi)容組織、用戶信息素質(zhì)培育等方面入手，為本科教育教學(xué)提供相應(yīng)的便捷持續(xù)、精準(zhǔn)有效的幫助和支撐。

教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)主任、北京大學(xué)圖書館館長(zhǎng)陳建龍教授作專家報(bào)告

? 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、教育部檔案學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、南開大學(xué)柯平教授在報(bào)告《面向本科教育的高校圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型》中總結(jié)了高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新經(jīng)歷的三次浪潮，即“需求主導(dǎo)創(chuàng)新”到“技術(shù)主導(dǎo)創(chuàng)新”到“轉(zhuǎn)型主導(dǎo)創(chuàng)新”，指出高校圖書館的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型可以從整合新型學(xué)習(xí)模式構(gòu)建集成化平臺(tái)入手，建立空間資源服務(wù)一體化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展面向?qū)W?！澳秸n”“金課”、教材和教學(xué)研究的嵌入式課程服務(wù)和面向大學(xué)生信息素養(yǎng)教育的服務(wù)，在新教育環(huán)境下充分發(fā)揮圖書館對(duì)本科人才培養(yǎng)、教學(xué)支撐中的作用。

教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、南開大學(xué)柯平教授作專家報(bào)告

? 杭州電子科技大學(xué)資深教授、中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院院長(zhǎng)、浙江高等教育研究院院長(zhǎng)邱均平教授以《全國(guó)“雙萬(wàn)計(jì)劃”一流本科專業(yè)建設(shè)、評(píng)價(jià)與圖書館的作用》為題，對(duì)我國(guó)“雙萬(wàn)計(jì)劃”的由來(lái)、目的和意義進(jìn)行解讀，歸納了中國(guó)一流本科專業(yè)建設(shè)的原則、方式、舉措和一流本科專業(yè)的評(píng)價(jià)辦法。他提出，圖書館應(yīng)為學(xué)校提供設(shè)施完備的學(xué)習(xí)條件，以開展教學(xué)支撐，科研支持，信息素養(yǎng)等延伸服務(wù)為主，助力學(xué)校一流本科建設(shè)。

杭州電子科技大學(xué)資深教授、中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究院院長(zhǎng)、浙江高等教育研究院院長(zhǎng)邱均平作專家報(bào)告

? 四川大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、寶鋼優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)獲得者張紅偉教授在題為《從“課堂改革”到“質(zhì)量革命”——川大本科教育內(nèi)涵發(fā)展探索》的主題報(bào)告中，全面介紹了四川大學(xué)本科教育的基本情況和一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，提出辦一流本科教育是“雙一流”建設(shè)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。在談及四川大學(xué)一流本科教育內(nèi)涵發(fā)展時(shí)，張紅偉重點(diǎn)介紹了四川大學(xué)本科“323+X”創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，全面闡釋了四川大學(xué)以“探究式-小班化課堂教學(xué)改革”為突破口，實(shí)施的“課程體系、教學(xué)方式、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教學(xué)激勵(lì)、條件保障”全要素課堂教學(xué)改革的具體舉措。

四川大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、寶鋼優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)獲得者張紅偉教授作專家報(bào)告

? 超星集團(tuán)董事長(zhǎng)史超作了題為《促進(jìn)本科教學(xué)的智慧圖書館建設(shè)》的主題報(bào)告，介紹了智慧圖書館的發(fā)展歷程。他說，在智慧圖書館建設(shè)中，要把服務(wù)、資源、技術(shù)深度融合，實(shí)現(xiàn)以中央知識(shí)庫(kù)為核心，構(gòu)建以人為本、紙電一體、數(shù)據(jù)融合、主動(dòng)服務(wù)，全時(shí)空、全終端的智慧服務(wù)體系。他希望超星能與全國(guó)高校圖書館攜手打造智慧圖書館的新時(shí)代，促進(jìn)高校圖書館全面振興本科教育，提高人才培養(yǎng)能力。

超星集團(tuán)董事長(zhǎng)史超作專家報(bào)告

? 11月30日，本次會(huì)議的第二個(gè)環(huán)節(jié)“2019年高校圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)創(chuàng)新案例大賽‘最佳案例’展示交流會(huì)”在四川大學(xué)文理圖書館明遠(yuǎn)講壇舉行。來(lái)自清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、安徽大學(xué)、上海師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、空軍航空大學(xué)、河北金融學(xué)院、四川警察學(xué)院、西南科技大學(xué)城市學(xué)院等高校圖書館的20位代表作了精彩報(bào)告。案例涉及圖書館服務(wù)體系創(chuàng)新、大學(xué)生信息素養(yǎng)教育模式革新、服務(wù)本科教學(xué)教參資源平臺(tái)構(gòu)建、應(yīng)用型本科教學(xué)服務(wù)支撐、通識(shí)教育開展，閱讀推廣融合、特色文創(chuàng)空間搭建、終身學(xué)習(xí)服務(wù)、圖書館文化育人生態(tài)體系構(gòu)建、嵌入課程跟蹤、紅色文化教育、沉浸式國(guó)防教育等，全面展示了高校圖書館以創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、以創(chuàng)新謀求發(fā)展的新成果。

案例分享現(xiàn)場(chǎng)

? 在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，山東師范大學(xué)圖書館館長(zhǎng)杜保國(guó)，清華大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)邵敏，四川大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)張盛強(qiáng)，教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)委員田中禾等專家從案例在高校本科教育教學(xué)服務(wù)中的可行性、創(chuàng)新性和推廣應(yīng)用效果影響及意義等方面進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，讓與會(huì)代表品嘗了高校圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)的文化大餐。整個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈，與會(huì)代表頻頻提問，針對(duì)案例分享中所提及的策劃思路的產(chǎn)生、實(shí)施過程、操作細(xì)節(jié)等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入討論交流，大家均感覺獲益匪淺。

首都師范大學(xué)圖書館館長(zhǎng)石長(zhǎng)地主持案例互動(dòng)交流環(huán)節(jié)

山東師范大學(xué)圖書館館長(zhǎng)杜保國(guó)作案例點(diǎn)評(píng)

四川大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)張盛強(qiáng)作案例點(diǎn)評(píng)

教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)委員田中禾作案例點(diǎn)評(píng)

清華大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)邵敏作案例點(diǎn)評(píng)

東北師范大學(xué)圖書館書記劉萬(wàn)國(guó) ，廣西本科高校圖工委主任委員王承就作案例點(diǎn)評(píng)

案例大賽互動(dòng)交流環(huán)節(jié)

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與會(huì)代表提問

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? 同濟(jì)大學(xué)圖書館黨委書記慎金花作會(huì)議總結(jié)。她回顧了為期兩天的會(huì)議過程，向教育部高教司宋毅司長(zhǎng)和張慶國(guó)處長(zhǎng)，高校圖工委各位領(lǐng)導(dǎo)，與會(huì)專家和代表，以及會(huì)議承辦方四川大學(xué)圖書館對(duì)會(huì)議的大力支持表示由衷感謝。她指出，本次會(huì)議既有理論高度，又有實(shí)踐深度，精彩的專家報(bào)告和案例分享為大家開闊了工作思路，從高校人才培養(yǎng)的角度為今后圖書館服務(wù)本科教育提供了理論指導(dǎo)，指明了方向。

同濟(jì)大學(xué)圖書館黨委書記慎金花作會(huì)議總結(jié)

? 會(huì)議期間，與會(huì)代表還考察了四川大學(xué)智慧教室建設(shè)，參觀了四川大學(xué)“江姐紀(jì)念館”。

? 2019年全國(guó)高校圖書館服務(wù)本科教育教學(xué)研討會(huì)暨創(chuàng)新案例大賽的舉辦，正值全國(guó)各高校扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際。這是在教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)高校圖書館貫徹和落實(shí)新時(shí)代全國(guó)本科教育工作會(huì)議要求的一項(xiàng)重要舉措，不僅總結(jié)和展示了各高校圖書館的特色和經(jīng)驗(yàn)，而且?guī)?lái)了學(xué)界和業(yè)界最新的觀念和觀點(diǎn)。高校圖書館要按照習(xí)近平總書記在給國(guó)家圖書館老專家回信中指出的那樣，始終堅(jiān)守圖書館員“傳承文明、服務(wù)社會(huì)”的初心，勇于承擔(dān)圖書館“滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信”的使命，進(jìn)一步服務(wù)本科教育教學(xué)，助力全面振興本科教育，提高高校人才培養(yǎng)能力，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展做出新時(shí)代的新貢獻(xiàn)。

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