紀(jì)念高校圖工委成立40周年 大學(xué)圖書館館長采訪書記/校長訪談錄

圖書館：“天堂”的模樣

——廣西民族大學(xué)圖書館館長李啟軍教授采訪校長謝尚果教授訪談錄

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圖1 廣西民族大學(xué)校長謝尚果教授（右）接受圖書館館長李啟軍教授（左）采訪

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?? 李啟軍館長：謝校長，您好！感謝接受我的采訪，共同探討圖書館事業(yè)的發(fā)展。

?? 謝尚果校長：謝謝李館長的采訪。

圖書館的模樣

?? 李啟軍館長：那我們單刀直入，言歸正傳吧。每個(gè)上過大學(xué)的人，多多少少都會(huì)得到過圖書館的恩惠，我也不例外。我是大山里的孩子，直到大學(xué)時(shí)才認(rèn)識(shí)真正的圖書館。校長您呢？

?? 謝尚果校長：我也差不多。我就是在廣西民族大學(xué)——當(dāng)時(shí)叫廣西民族學(xué)院讀的大學(xué)，那是1983年，老資格了。我的大學(xué)時(shí)代，除了看書，沒有如今這么豐富多彩的課余生活。每當(dāng)從圖書館的書架上取下一本本書，尋味暢游書海的自由體驗(yàn)時(shí)，圖書館公平與博愛的形象每每會(huì)讓我感動(dòng)不已。在這里，我結(jié)識(shí)了詩人李白、杜甫、普希金、泰戈?duì)枺軐W(xué)家馬克思、恩格斯、黑格爾，文學(xué)家湯顯祖、曹雪芹、托爾斯泰，法家代表人物韓非子，等等。每次合上一本讀完的書，就多了一份豁然與醒悟，似乎我更加接近了那個(gè)稱為“真理”或“理想”的事物。

?? 李啟軍館長：我注意到圖書館的形象時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在電影中。如，電影《天使之城》中，著名的柏林國家圖書館是天使們在凡間棲身的圣地，巧合的是電影《地獄神探》中的康斯坦汀第一次去見大天使加百列的場景也被設(shè)定在圖書館。還有一個(gè)《圖書館員》電影三部曲，每一部都圍繞著一件歷史奇物或軼事展開，命運(yùn)之矛、所羅王寶藏、圣杯等等，這些寶物蘊(yùn)藏?zé)o窮力量，如果落入心術(shù)不正之人的手中，后果不堪設(shè)想，只有安放在Judson的圖書館中才是最終歸宿。影片《肖申克的救贖》中安迪被指控槍殺了妻子及其情人，在法律意義上，他的生命似乎已經(jīng)走到了盡頭，但他渴望能有一座崇高的圖書館來使身陷囹圄的自己得到心靈的洗禮，于是他每周給州政府寫申請信，如此堅(jiān)持了6年，終于有了監(jiān)獄圖書館!在安迪心中，圖書館無疑是精神深處的燈塔。您說這些電影是不是高看了圖書館？

?? 謝尚果校長：一點(diǎn)也不是高看，而是真正認(rèn)識(shí)到了圖書館的重要性。哈佛大學(xué)前校長艾洛特教授說過，圖書館是大學(xué)的“心臟”，我認(rèn)為，這顆心臟承擔(dān)著大學(xué)里服務(wù)研讀、濡染文化、引領(lǐng)思想的重要作用。

?? 圖書館不僅測算了人類知識(shí)的限度，同時(shí)也衡量了人類無知的寬廣。越喜歡泡圖書館，在圖書館泡得越久，越發(fā)置身有序排列的書籍叢林中或電子資源數(shù)據(jù)庫中，越是不僅有一種冒險(xiǎn)的快感，還有無知的迷惘。數(shù)以百萬計(jì)的圖書歸入這方有秩序的空間，站在任意一個(gè)書架前，都能感到數(shù)量龐大的字符載滿思想正在遨游，它似乎要代替浩瀚無際的宇宙，用堆積的書林解釋人類內(nèi)心的迷惑。從一本書到另一本書，就或許跨越了不同的文化、遙遠(yuǎn)的地理、相隔的年代。

?? 圖書館用它一如既往的思想保存者的姿態(tài)，任人索取，為每一位讀者提供養(yǎng)育大腦的美味佳肴；那一排排圖書像站列齊整的士兵，期待著讀者對它們的檢閱。所以，泡圖書館是一種十分令人舒服、愜意的人生體驗(yàn)；因此，南美著名作家博爾赫斯在小說《巴別圖書館》中說“天堂應(yīng)是圖書館的模樣”。

?? 李啟軍館長：博爾赫斯說得對，圖書館可以說是天堂的模樣。我校很重視圖書館的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)在我校圖書館擁有9.7萬平方米的館舍，堪稱是廣西高校中建筑面積最大的圖書館，那么，您想對同學(xué)們說點(diǎn)什么？

?? 謝尚果校長：我想對同學(xué)們說讀書好，多去圖書館吧！希望你們好讀書、多讀書、善讀書、會(huì)讀書、讀好書！其實(shí)，在今年我校新生開學(xué)典禮上，我的講話《民族精英 國家棟梁》，就專門提到了我校是一個(gè)讀書做學(xué)問的好地方，在對新生們提出的希望中，第一條就是“讀萬卷書，行萬里路”。歐陽修說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！蔽乙恢闭J(rèn)為讀書應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)子們終身的好習(xí)慣，永遠(yuǎn)的良師益友。

?? 李啟軍館長：是啊，這是您對同學(xué)們的殷切期望。我們也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)開展好閱讀推廣活動(dòng)，努力把同學(xué)們吸引到有形無形的圖書館來。

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圖2 謝尚果校長考察圖書館古籍庫

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圖書館育人的路徑

?? 李啟軍館長：高校圖書館擔(dān)負(fù)著文化育人和學(xué)科服務(wù)的重大任務(wù)，責(zé)無旁貸。您能否談?wù)勎倚D書館在提升育人成效中應(yīng)該和可以有何作為嗎？

?? 謝尚果校長：圖書館的環(huán)境、資源和服務(wù)對師生具有導(dǎo)向激勵(lì)作用，我校圖書館館舍環(huán)境、館舍面積、館藏資源等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，只要善于發(fā)掘育人資源，在提升育人成效中應(yīng)該和可以大有作為。

?? 一是環(huán)境育人。我校圖書館三個(gè)館舍分別是三個(gè)校區(qū)民族特色鮮明的標(biāo)志性建筑，具有舒適的閱讀環(huán)境。圖書館設(shè)置了大量的研討間、研習(xí)室以及寬敞的自習(xí)室，提供充足的閱覽座位和開館時(shí)間，通過館舍文化、主題空間打造等手段，對師生們能起到潛移默化的教育作用。

?? 二是資源育人。圖書館擁有相思湖文獻(xiàn)信息中心、八桂文獻(xiàn)信息中心、東盟文獻(xiàn)信息中心及其詩琳通公主泰文資料中心等豐富的特色館藏，自建了亞非語言原版圖書庫、東盟文獻(xiàn)庫、壯學(xué)文獻(xiàn)信息庫 、壯侗語族語言文學(xué)數(shù)據(jù)庫、廣西作家文庫、廣西世居民族視頻庫、廣西民族大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫等特色電子資源庫。這不僅符合學(xué)校“民族性、區(qū)域性、國際性”的辦學(xué)特色，也彰顯了圖書館與特色鮮明的高水平民族大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的獨(dú)特定位。今年圖書館還揭牌成立了廣西民族大學(xué)“紅色經(jīng)典研習(xí)室”“廣西民族大學(xué)廉政文化教育基地”等學(xué)習(xí)教育空間。諸如此類優(yōu)質(zhì)資源必然在學(xué)校育人中發(fā)揮巨大的積極作用。

?? 三是文化育人。圖書館一直致力于文化建設(shè)，營造良好的閱讀氛圍，學(xué)校的職能部門與各學(xué)院積極配合圖書館，努力搭建積極向上的校園文化品牌活動(dòng)，圖書館的“湖畔書香”系列讀書活動(dòng)，經(jīng)過了十幾年的持續(xù)運(yùn)行，并榮獲廣西壯族自治區(qū)黨委教育工委確定的首批廣西高校示范黨建品牌，已經(jīng)在校園里散發(fā)出濃厚的文化氣息，樹立了良好的閱讀風(fēng)氣，向各族師生廣泛傳播社會(huì)主流價(jià)值，傳遞正確的歷史觀、民族觀、文化觀。

?? 四是服務(wù)育人。圖書館從傳統(tǒng)文獻(xiàn)服務(wù)逐漸轉(zhuǎn)型為知識(shí)服務(wù)，利用文獻(xiàn)信息中心的優(yōu)勢，整合數(shù)據(jù)資源，結(jié)合日常咨詢、課堂、講座、輔導(dǎo)、競賽等載體，提升讀者信息素養(yǎng)。通過學(xué)科專題咨詢和查新、查引、查重等助推學(xué)?？蒲泻徒逃芾?，引領(lǐng)學(xué)生和中青年教師的發(fā)展。

?? 李啟軍館長：您曾在不同場合肯定了圖書館打造學(xué)校文獻(xiàn)信息中心、校園文化中心、學(xué)習(xí)研究中心和學(xué)術(shù)交流中心“四個(gè)中心”的功能定位，那么圖書館應(yīng)如何利用這四個(gè)中心地位發(fā)揮育人作用呢？

?? 謝尚果校長：首先作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，圖書館應(yīng)充分發(fā)揮資源效能，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和辦學(xué)活力，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，緊扣一流學(xué)科建設(shè)體系，制定符合需求的文獻(xiàn)資源發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)特色文獻(xiàn)典藏。我校圖書館圍繞國家“一帶一路”戰(zhàn)略方針做出對應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃調(diào)整，立足廣西，服務(wù)國家，面向東盟，從文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)和資源服務(wù)等方面彰顯我校“民族性、區(qū)域性、國際性”三性合一的辦學(xué)特色，擴(kuò)大資源服務(wù)能力和社會(huì)影響力。

?? 第二，作為學(xué)校的校園文化中心，圖書館承擔(dān)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)責(zé)任，加強(qiáng)校園文化活動(dòng)策劃，打造有利于傳播中國特色社會(huì)主義文化、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民大文化、有利于沉淀書香文化、身心健康文化、有利于優(yōu)良行為習(xí)慣養(yǎng)成和正確價(jià)值追求的人文園區(qū)。

?? 第三，圖書館作為學(xué)校的學(xué)習(xí)研究中心，需主動(dòng)對接國家戰(zhàn)略需求和廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，全面打造“智慧圖書館”。建立讀者、資源、學(xué)科數(shù)據(jù)、成果數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)倉庫，并具備數(shù)據(jù)信息采集處理、匯總分析、用戶畫像、知識(shí)組織等大數(shù)據(jù)分析能力；面向全校用戶開展科研教學(xué)服務(wù)，通過學(xué)科評估、人才評估、成果評估等研究報(bào)告，為學(xué)校發(fā)展提供重要決策參考。充分發(fā)掘圖書館作為第二課堂的育人資源，利用好圖書館空間資源和文獻(xiàn)資源以及移動(dòng)圖書館、智慧閱讀平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)育人陣地，為課外興趣、新技術(shù)普及、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及研究團(tuán)隊(duì)等提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

?? 第四，圖書館作為學(xué)校的學(xué)術(shù)交流中心，應(yīng)從學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的“自辦”和“他辦”兩方面營造學(xué)術(shù)氛圍。一方面圖書館應(yīng)該利用好館舍空間資源，舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并且辦成品牌；另一方面，與學(xué)校各學(xué)院各部門相互配合，將各部門各學(xué)院學(xué)術(shù)交流活動(dòng)請到圖書館來，這不僅能賦值圖書館文化內(nèi)涵建設(shè)，而且能有效吸引師生入館。國內(nèi)外知名教授和專家學(xué)者與學(xué)校的名譽(yù)教授、兼職教授、名譽(yù)博士及其他知名校友等來到學(xué)校圖書館講學(xué)，以引進(jìn)學(xué)科前沿思想、多元共生文化，形成學(xué)術(shù)交流和文化共鳴的雙向提升。

?? 圖書館這四個(gè)方面做得很好，希望再接再厲，更上一層樓。

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圖3 謝尚果校長參觀圖書館脫貧攻堅(jiān)偉大成就展

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民族高校圖書館的特殊使命

?? 李啟軍館長：我國是個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，在各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗中形成了中華民族多元一體格局，黨中央站在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代高度，立意深遠(yuǎn)地提出文化自信和“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的理念。我校是一個(gè)多民族生源的高校，今年新生來自全國30個(gè)省市自治區(qū)41個(gè)民族，您認(rèn)為，我校圖書館作為民族高校圖書館，在文化育人方面擔(dān)負(fù)著怎樣的使命和任務(wù)？

?? 謝尚果校長：民族高校作為我國民族教育高地，承載著民族文化傳承創(chuàng)新、提升重要國際影響的重任。作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，圖書館應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校性質(zhì)和發(fā)展目標(biāo)定位，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)守為黨育人、為國育才，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深度參與到學(xué)校綜合改革、提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量的整體工作中來，深度融入到文化自信和“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教育活動(dòng)中來。

?? 一是要充分認(rèn)識(shí)到民族高校圖書館是培育文化自信和“中華民族共同體意識(shí)”的重要場所。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)文化自信。在2014年2月24日的中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)中，習(xí)近平總書記提出要“增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信”。之后的兩年間，總書記對此又有過多次論述：“中國有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。”“我們堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)持文化自信”。我的理解，文化自信的基本內(nèi)涵有兩個(gè)，一個(gè)是中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，一個(gè)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包括漢族以及其他各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們一貫講中華民族大家庭，今天講“中華民族共同體”。在這個(gè)大家庭或共同體中，既有漢民族，也有其他少數(shù)民族，各民族是友好親密地團(tuán)結(jié)在一起的，各民族優(yōu)秀文化也是緊密地融合在一起的。過去、現(xiàn)在、將來，都要有這個(gè)共同體意識(shí)，不能淡化只能強(qiáng)化。要強(qiáng)化，就要教育，而教育離不開圖書館的力量。所以在給國家圖書館老專家的回信中，習(xí)近平總書記指出：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所?！?/p>

?? 二是民族高校圖書館要將文化自信和“中華民族共同體意識(shí)”培育工作落到實(shí)處。圖書館是傳承文化的場所，民族高校圖書館更是傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要場所，應(yīng)該通過建好古籍資源庫等努力推廣民族文化經(jīng)典讀物，打造民族文化經(jīng)典閱讀空間，做好民族文化價(jià)值引領(lǐng)；應(yīng)該利用圖書館的空間資源，建設(shè)好全國民族團(tuán)結(jié)教育基地、愛國主義教育基地；應(yīng)該結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，推出網(wǎng)上展館，做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題教育活動(dòng)；應(yīng)該利用圖書館的建筑外觀、內(nèi)部設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)導(dǎo)向、裝修裝飾等平臺(tái)凸顯民族文化特色，鼓勵(lì)開發(fā)、使用和推廣體現(xiàn)民族文化格調(diào)和特色元素的系列文創(chuàng)用品，形成具有鮮明個(gè)性形象特征的學(xué)校文化名片，豐富和創(chuàng)新學(xué)校的特色文化表達(dá)方式。在諸如此類具體的工作中，為培育文化自信、“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”作出實(shí)際的貢獻(xiàn)。

?? 總而言之，民族高校圖書館要主動(dòng)服務(wù)國家、區(qū)域、地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為建設(shè)高水平民族大學(xué)，在推進(jìn)教育現(xiàn)代化新征程中，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)

?? 李啟軍館長：您提到了我?！懊褡逍?、區(qū)域性、國際性”三性合一的辦學(xué)特色，在目前百年世界未有之大變局的國際形勢下，您認(rèn)為我校圖書館，甚至是所有的民族高校圖書館在堅(jiān)持本校辦學(xué)特色中面臨怎樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？

?? 謝尚果校長：民族高校圖書館面向世界新格局，立足國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，面臨著傳統(tǒng)服務(wù)向技術(shù)性服務(wù)的重大變革，這是圖書館進(jìn)一步鞏固作為學(xué)校四個(gè)中心地位的重要舉措，當(dāng)然也面臨著許多挑戰(zhàn)。圖書館在堅(jiān)持“四個(gè)中心”發(fā)展方向前提下，應(yīng)該在如下方面進(jìn)一步深挖和拓展：

?? 一是為學(xué)校深化科研成果管理改革、進(jìn)行科研成果創(chuàng)新提供更深入的知識(shí)服務(wù)。規(guī)范本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)體系、使用標(biāo)準(zhǔn)等，營造風(fēng)清氣正、互學(xué)互鑒、積極向上的學(xué)術(shù)生態(tài)。通過對標(biāo)志性成果的宣傳和評價(jià)，為我?？蒲泄芾砉ぷ魈峁┲匾膮⒖家罁?jù)。

?? 二是為學(xué)校聚焦國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)跨學(xué)科高端智庫提供更具針對性的咨詢服務(wù)。發(fā)揮圖書館的信息資源整合能力優(yōu)勢，為廣西中華民族共同體意識(shí)研究院和廣西鄉(xiāng)村振興研究院等研究機(jī)構(gòu)以及即將申報(bào)入選國家高端智庫行列的其他研究機(jī)構(gòu)提供信息資源整合和知識(shí)組織服務(wù)。

?? 三是努力發(fā)揮信息情報(bào)整合優(yōu)勢，更有效地做好科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用及服務(wù)研究，圍繞國家和廣西社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大課題進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制探索和服務(wù)研究。

?? 四是充分開發(fā)圖書館的館舍空間資源和圖書情報(bào)專業(yè)人員價(jià)值，積極拓展國際科研交流合作，提高圖書館的國際影響力。圖書館的國際交流與合作潛力大，應(yīng)努力搭建“中國—東盟國家高校圖書館發(fā)展論壇”等平臺(tái)，創(chuàng)造條件穩(wěn)步走向國際交流與合作，也為學(xué)校的“國際化”辦學(xué)儲(chǔ)備更多的資源，打下更好的基礎(chǔ)。

?? 李啟軍館長：面向未來，您對圖書館有何寄語？

?? 謝尚果校長：李館長您在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào)圖書館的“四個(gè)中心”地位，我認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)我校圖書館已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。在未來的內(nèi)涵式建設(shè)和發(fā)展中，相信圖書館會(huì)緊密契合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持一流理念，為人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，為多學(xué)科多專業(yè)辦學(xué)格局的協(xié)調(diào)發(fā)展，提供強(qiáng)有力的知識(shí)服務(wù)，更加彰顯出我校圖書館作為地方民族高校圖書館的特色和優(yōu)勢。

?? 李啟軍館長：感謝校長在百忙之中接受采訪，感謝您對圖書館工作的重視。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)您的思想，領(lǐng)會(huì)您對圖書館人的期盼。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們繼續(xù)努力緊跟智能化社會(huì)發(fā)展的步伐，通過環(huán)境育人、資源育人、文化育人、服務(wù)育人，弘揚(yáng)師生中華民族共同體意識(shí)，鑄牢圖書館在我校的“四個(gè)中心”地位，讓有如天使的莘莘學(xué)子們，在如教堂般雄渾莊嚴(yán)的圖書館里，可以更多地感受到“天堂”的氣息。

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圖4 謝尚果校長親切詢問讀者在圖書館學(xué)習(xí)的感受

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（記錄：覃熙，責(zé)任編輯：關(guān)志英）

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