紀(jì)念高校圖工委成立40周年?大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)采訪書(shū)記/校長(zhǎng)訪談錄

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圖書(shū)館是大學(xué)的心臟

——北京大學(xué)陳建龍館長(zhǎng)采訪郝平校長(zhǎng)訪談錄

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圖1 北京大學(xué)郝平校長(zhǎng)（右）接受陳建龍館長(zhǎng)的采訪

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陳建龍館長(zhǎng)：郝校長(zhǎng)，您好！很榮幸由我來(lái)采訪您，作為《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》“館長(zhǎng)采訪書(shū)記/校長(zhǎng)”專(zhuān)欄的第一篇。哈佛前校長(zhǎng)艾略特教授說(shuō)“圖書(shū)館是大學(xué)的心臟”，那么在您心目中，您認(rèn)為圖書(shū)館應(yīng)該發(fā)揮什么作用？

郝平校長(zhǎng)：圖書(shū)館是一所大學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)，也是校園文化的重要殿堂。在北大百余年的發(fā)展歷程中，圖書(shū)館具有不可或缺的重要作用，一代代北大人在這里駐足研讀、激活思想、濡染文化?？梢哉f(shuō)，圖書(shū)館是北大人心中的一塊圣地。當(dāng)前，北大正處在“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更加突出的作用，有力服務(wù)師生的學(xué)習(xí)和科研需要，更好地推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

文獻(xiàn)信息資源是圖書(shū)館的核心和基石。圖書(shū)館首先應(yīng)當(dāng)建設(shè)“文獻(xiàn)寶庫(kù)”，打造信息資源的樞紐。大數(shù)據(jù)時(shí)代的一個(gè)主要特征是，信息和數(shù)據(jù)是重要的生產(chǎn)資料，更是教學(xué)科研必不可少的“原材料”。當(dāng)前，知識(shí)碎片化、多樣化、海量化對(duì)圖書(shū)館提出了新挑戰(zhàn)。同時(shí)，跨學(xué)科研究成為趨勢(shì)，科研邊界不斷拓寬，師生們對(duì)文獻(xiàn)資料深度和廣度的需求更加迫切。圖書(shū)館要持續(xù)豐富文獻(xiàn)資源的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)，提供更加全面的、適配更多學(xué)科和跨學(xué)科研究的文獻(xiàn)資源，方便師生及時(shí)把握科研前沿動(dòng)態(tài)，為產(chǎn)生更多高水平成果和引領(lǐng)性思想打好基礎(chǔ)。

圖書(shū)館的重要作用還體現(xiàn)在涵養(yǎng)精神、培育文化上。李大釗先生曾提出“兼容互需”的藏書(shū)方針，積極引進(jìn)新思想書(shū)籍，這使得北大圖書(shū)館成為傳播馬克思主義和新文化的重要基地，為北大形成“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神文化打下了堅(jiān)實(shí)根基。希望圖書(shū)館發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)、提升文化品質(zhì)，成為師生汲取文化營(yíng)養(yǎng)的殿堂，成為學(xué)校推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的重要窗口。

在當(dāng)前的高等教育發(fā)展趨勢(shì)下，一所大學(xué)只有堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)、深化交流合作，才能不斷獲取發(fā)展的養(yǎng)分。而圖書(shū)館正是大學(xué)增進(jìn)對(duì)外交往的重要橋梁和紐帶。特別是在新一輪科技革命的背景下，希望圖書(shū)館廣泛運(yùn)用最新信息技術(shù)，通過(guò)“云端”積極促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流，發(fā)揮好資源貢獻(xiàn)、推動(dòng)合作、增進(jìn)友誼的重要作用，為打造更高水平的開(kāi)放辦學(xué)格局做出新的貢獻(xiàn)。

陳建龍館長(zhǎng)：新冠肺炎疫情給高等教育帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)，圖書(shū)館也面臨很多新課題、新需求，您認(rèn)為疫情之下圖書(shū)館應(yīng)該如何找準(zhǔn)定位、服務(wù)師生？

郝平校長(zhǎng)：去年疫情期間，我曾四次到圖書(shū)館調(diào)研工作，留下極為深刻的印象。第一次是1月30日，也就是疫情大規(guī)模暴發(fā)后不久，圖書(shū)館全力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在短短兩天內(nèi)迅速制定了應(yīng)急服務(wù)方案。我和幾位校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)館工作，到圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)辦公和審核方案。第二次是3月5日，圖書(shū)館在疫情期間開(kāi)展了國(guó)內(nèi)高校首次“送書(shū)到樓”服務(wù)，令師生非常感動(dòng)，我專(zhuān)程到圖書(shū)館看望和感謝送書(shū)上門(mén)的館員。第三次是8月31日，我到修繕圖書(shū)館東樓的工地，調(diào)研工程進(jìn)展。第四次是11月27日，圖書(shū)館東樓重啟前夕，我來(lái)到修葺一新的館舍，看到圖書(shū)館的內(nèi)外環(huán)境都有了非常明顯的改善?；貞浧鹞以趯W(xué)生時(shí)代的圖書(shū)館，又想到同學(xué)們、老師們將在這里開(kāi)啟全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，真是百感交集。

新冠肺炎疫情既是一場(chǎng)硬仗、一次大考，同時(shí)也是一塊試金石、一臺(tái)助推器。從積極的方面來(lái)看，疫情加速了高等教育方式的變革，拓展了高等教育的內(nèi)容，助推了大學(xué)治理方式和效能的提升，給大學(xué)帶來(lái)許多“新基因”。而且這些影響是廣泛而持續(xù)的，圖書(shū)館要積極把握疫情帶來(lái)的新形勢(shì)，找準(zhǔn)師生的迫切需求，更好地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

首先，要線上線下相結(jié)合，通過(guò)“送書(shū)到樓”等方式創(chuàng)新服務(wù)模式，進(jìn)一步建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，確保文獻(xiàn)信息資源的及時(shí)傳遞，為疫情期間師生保持正常學(xué)習(xí)和科研提供基礎(chǔ)保障。

第二，要搭建有力的交流平臺(tái)，提供教學(xué)科研協(xié)同服務(wù)。疫情期間，圖書(shū)館一方面積極協(xié)同院系教師的遠(yuǎn)程教學(xué)工作，提供素質(zhì)技能講座，通過(guò)電子教參平臺(tái)發(fā)布了1755種教材，保障了在線教學(xué)的順利進(jìn)行；另一方面，主動(dòng)發(fā)布《北京大學(xué)抗擊新型冠狀病毒疫情相關(guān)項(xiàng)目及專(zhuān)利信息速遞》等各類(lèi)專(zhuān)題信息，在展現(xiàn)北大學(xué)術(shù)成果的同時(shí)，也為師生拓展研究思路提供了有力幫助。這些好經(jīng)驗(yàn)好做法，要繼續(xù)堅(jiān)持，不斷完善。

第三，要充分運(yùn)用新技術(shù)，向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源。這次疫情使教育模式與社會(huì)的關(guān)系發(fā)生很大變化，極大拓展了大學(xué)校園的邊界，大學(xué)的社會(huì)功能更加突出、更加多元，成為更加“開(kāi)源”的平臺(tái)。疫情期間，北大圖書(shū)館面向社會(huì)大眾開(kāi)展了“一小時(shí)講座”“北大讀書(shū)講座”等系列活動(dòng)，讓北大的優(yōu)質(zhì)教育資源為提升國(guó)民素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今后，我們要把握疫情之下大學(xué)時(shí)代使命的新變化，通過(guò)圖書(shū)館這個(gè)平臺(tái)，更廣泛、深入地向社會(huì)傳遞知識(shí)的聲音和科學(xué)的光芒。

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圖2 郝平校長(zhǎng)看望疫情嚴(yán)重時(shí)期送書(shū)上門(mén)的館員

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陳建龍館長(zhǎng)：您希望通過(guò)哪些措施推進(jìn)圖書(shū)館的改革發(fā)展？

郝平校長(zhǎng)：推進(jìn)圖書(shū)館的改革發(fā)展是學(xué)校的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程，我們要立足學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律、師生學(xué)習(xí)工作需求和圖書(shū)館建設(shè)特點(diǎn)，把握好方向和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，推動(dòng)圖書(shū)館工作高質(zhì)量發(fā)展。

完善“全校一盤(pán)棋”的文獻(xiàn)工作體系是基礎(chǔ)。目前北大有圖書(shū)館主館、沙特國(guó)王圖書(shū)館、41個(gè)院系分館、4個(gè)院系資料室、法律圖書(shū)館等文獻(xiàn)保障與信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，要把這些機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好，既分布式收藏，又共建共享。通過(guò)建立元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、文獻(xiàn)數(shù)字化管理、數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)與長(zhǎng)期保存系統(tǒng)、搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等方式，最大程度地促進(jìn)資源整合、服務(wù)聯(lián)動(dòng)。

提升信息服務(wù)的能力和水平是關(guān)鍵。去年我們發(fā)布了《北京大學(xué)文獻(xiàn)保障與信息服務(wù)體系管理辦法》，從目標(biāo)、宗旨、體制、機(jī)構(gòu)、工作體系、管理等方面，對(duì)全校文獻(xiàn)資源和信息服務(wù)的整體化建設(shè)作了全面規(guī)劃。今后，要進(jìn)一步完善館藏普通文獻(xiàn)典藏體系，深挖館藏革命文獻(xiàn)資源，加快古文獻(xiàn)數(shù)字化和專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，探索館藏資源數(shù)字化和數(shù)據(jù)化新技術(shù)應(yīng)用，制定交融式在線圖書(shū)館建設(shè)方案，探索算力驅(qū)動(dòng)的計(jì)算服務(wù)體系建設(shè)，不斷提升文獻(xiàn)信息資源保障能力。

建設(shè)優(yōu)秀的圖書(shū)館人才隊(duì)伍是支撐。圖書(shū)館學(xué)家哈里森曾說(shuō)：“即使是世界上第一流的圖書(shū)館，如果沒(méi)有能夠充分挖掘館藏優(yōu)勢(shì)的講求效率的和訓(xùn)練有素的工作人員，也難以提供廣泛而有效的讀者服務(wù)?！眻D書(shū)館要加強(qiáng)對(duì)人才隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高人才隊(duì)伍的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支具有較強(qiáng)文獻(xiàn)信息感知能力、學(xué)科前沿捕捉能力、信息化工具應(yīng)用能力的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

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圖3 郝平校長(zhǎng)視察重啟前的北大圖書(shū)館東樓

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陳建龍館長(zhǎng)：面向未來(lái)，您對(duì)圖書(shū)館有何寄語(yǔ)？

郝平校長(zhǎng)：當(dāng)前和今后一段時(shí)期，是北大實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的關(guān)鍵階段。希望圖書(shū)館要始終堅(jiān)持以世界一流為標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，把握時(shí)代新機(jī)，努力建成一流的文獻(xiàn)中心、一流的育人平臺(tái)、一流的文化殿堂，在學(xué)校改革發(fā)展中發(fā)揮更加突出的引領(lǐng)作用。

陳建龍館長(zhǎng)：感謝郝校長(zhǎng)在百忙之中接受采訪，詳細(xì)回答我們的問(wèn)題。我們將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)您的高見(jiàn)和期盼，在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意把圖書(shū)館建設(shè)得更好，體現(xiàn)出“心臟”的意義。

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