圖書館舉辦2024年北京大學(xué)閱讀文化節(jié)開幕式暨主題講座

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泱泱中華，郁郁乎文，道脈相承，于斯為盛；煌煌華夏，翰墨飄飄，文脈相傳，于斯為榮。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出：“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。”為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，強化圖書館文化育人、文化啟人職能，賡續(xù)中華文脈，傳承文明基因，延續(xù)文化火種，北京大學(xué)圖書館2024年舉辦以“文脈相承，經(jīng)典同行：共讀中華文明史”為主題的閱讀文化節(jié)，讓不同學(xué)科的同學(xué)了解博大精深的中華文明，品讀文學(xué)經(jīng)典，堅定文化自信，增強文化自覺。4月22日，閱讀文化節(jié)開幕式暨主題講座在圖書館北配樓科學(xué)報告廳舉辦，北京大學(xué)黨委常委、副校長方方，中文系教授陳平原，研究生院副院長王天兵，計算中心主任馬皓，宣傳部融媒體中心副主任郭俊玲，學(xué)生工作部副部長王宜然，教務(wù)部副部長劉建波，校團委副書記王楊，出版社原副社長張濤等相關(guān)部門負責人，以及圖書館黨政班子成員參加了此次活動。開幕式由圖書館黨委書記鄭清文主持。

方方副校長在開幕致辭中肯定了圖書館一直以來在積極倡導(dǎo)和發(fā)展閱讀方面作出的努力和貢獻，指出閱讀活動承擔著振興民族文化、提高國民素質(zhì)和國家文化軟實力的時代使命，此次閱讀文化節(jié)圍繞“文脈相承，經(jīng)典同行”這一主題，通過講座、書展、文化展、文化藝術(shù)體驗、閱讀報告會等貫穿全年的系列活動，有效地推動了同學(xué)們關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的思考，有力地推進了中國特色社會主義文化、中華民族現(xiàn)代文明的建設(shè)。他希望圖書館和各部門、各院系持之以恒地做好閱讀服務(wù)，推動文化創(chuàng)新發(fā)展，為深入推進全民閱讀，建設(shè)“書香燕園”“書香中國”作出新的貢獻。

圖書館陳建龍館長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、有關(guān)部門的大力支持、專家學(xué)者的熱情分享以及同學(xué)們的積極參與閱讀文化節(jié)表示了衷心的感謝，他希望能夠通過圖書館豐富的閱讀活動，助力傳承中華民族傳統(tǒng)文化，推動建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。同時，他指出今年的閱讀文化節(jié)除了保留往年深受師生歡迎的活動之外，還與中文系合作組織“中國古典文學(xué)名著導(dǎo)讀”系列活動，秋季學(xué)期策劃舉辦“全國科普日”系列活動兩個新的嘗試。他強調(diào)，今年的閱讀文化節(jié)以“文脈相承，經(jīng)典同行：共讀中華文明史”為主題，既是對習(xí)近平文化思想的認真學(xué)習(xí)和深入貫徹，也是圖書館作為育人平臺和文化殿堂的使命所在，圖書館圍繞該主題開展貫穿全年的系列閱讀文化活動，引導(dǎo)同學(xué)們將讀書作為一種生活方式，從而在大學(xué)生活中不僅習(xí)得精湛的專業(yè)技能，更能養(yǎng)成高遠的學(xué)術(shù)志向和濃厚的讀書趣味。

陳建龍致辭

2024閱讀文化節(jié)總體海報

方方、陳平原、王天兵、馬皓和別立謙副館長為2023年度“未名閱讀之星”獲獎?wù)哳C獎。本次評選采取院系推薦與學(xué)生自薦相結(jié)合的方式，歷經(jīng)圖書館初評、評審委員會復(fù)評、圖書館黨政聯(lián)席會審定等環(huán)節(jié)，經(jīng)公示后，最終確定了12名獲獎人選，圖書館授予他們“未名閱讀之星”榮譽稱號，并給予獎金、陳平原著作等獎勵。“未名閱讀之星”活動通過塑造杰出學(xué)生閱讀典范，激發(fā)更多同學(xué)投身閱讀、并肩前行，以實踐服務(wù)學(xué)校樹德育人的初心使命。

2023年度“未名閱讀之星”本科生頒獎合影

2023年度“未名閱讀之星”研究生頒獎合影

城市與環(huán)境學(xué)院2020級本科生張一銘同學(xué)作為“未名閱讀之星”獲獎代表發(fā)表感言，他指出圖書館舉辦的閱讀文化節(jié)活動以及開展的系列閱讀服務(wù)工作為學(xué)生們搭建起了傳承文脈、對話經(jīng)典的橋梁，并分享了自己大學(xué)四年以來與圖書館之間的緣分與故事，以及通過閱讀而獲得的成長經(jīng)驗，強調(diào)了于傳承與創(chuàng)新之間求索與思考、學(xué)以成人、篤行不怠的重要意義?！拔疵喿x之星”獲獎代表、社會學(xué)系2022級博士研究生劉圓圓認為，閱讀本身就是一種生活。她也講述了自己閱讀經(jīng)典的感悟，她認為閱讀經(jīng)典作品能幫助自己在進行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，更好地把握文化演變的脈絡(luò)，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也期待能夠繼續(xù)在今年的閱讀文化節(jié)參加圖書館開展的豐富的文化體驗活動。

張一銘發(fā)言

劉圓圓發(fā)言

開幕式后，陳平原教授為在場師生帶來了“誰在讀書，如何讀書——兩個甲子的閱讀記憶”主題講座。陳平原教授聚焦于兩個甲子以來中國閱讀文化和習(xí)慣的變遷，探討了在不同歷史時期人們閱讀視野、心態(tài)與趣味的變化，并借助他選編的《讀書讀書》《愛書者說》《君子博物》三書，選取了魯迅、林語堂、鄭振鐸、朱自清等人在閱讀方面的故事，為大家呈現(xiàn)出了現(xiàn)代中國人兩個甲子的閱讀記憶，并推薦了不少行之有效的閱讀經(jīng)驗和建議。此外，他還指出散文蘊涵著時代氣息與國家記憶，囊括了整整兩個甲子的風(fēng)起云涌、鳥語花香，共同組成了一個多世紀中國人社會生活和精神文化的變遷史。講座最后，陳平原教授與在場師生進行了互動交流，耐心細致地回答了現(xiàn)場提問。

陳平原講解“誰在讀書，如何讀書——兩個甲子的閱讀記憶”

開幕式合影

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