教育部高校圖工委三屆三次會議在云南師范大學(xué)召開

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教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會三屆三次工作會議

在云南師范大學(xué)召開

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??? 2011年7月27-28日，教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會（以下簡稱“圖工委”）三屆三次工作會議在云南師范大學(xué)召開，本次會議的主題是“十二五期間高校圖書館發(fā)展展望”。圖工委委員、各省自治區(qū)直轄市圖工委秘書長、香港學(xué)術(shù)圖書館聯(lián)盟成員館負(fù)責(zé)人、特邀嘉賓等共73位代表與會。

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??? 教育部高教司教學(xué)條件處處長李靜、調(diào)研員李曉明，云南省教育廳副巡視員張國華，云南師范大學(xué)校長楊林、副校長李松林等領(lǐng)導(dǎo)出席了27日上午的開幕式。張國華副巡視員簡要介紹了云南省教育事業(yè)的發(fā)展概況，高度贊揚了會前舉辦的基于原西南聯(lián)大背景的北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)和云南師范大學(xué)四校圖書館館長論壇，認(rèn)為論壇在多邊、長期的聯(lián)合發(fā)展基礎(chǔ)上，探索出一條跨地區(qū)、重實效的合作發(fā)展之路。李松林副校長代表學(xué)校向蒞臨會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈歡迎，并全面總結(jié)了云南師范大學(xué)圖書館近年來的建設(shè)成就。李靜處長介紹了教學(xué)條件處一年來的主要工作，對高校圖工委已經(jīng)發(fā)揮的作用和將要承擔(dān)的任務(wù)作了肯定和說明，重點通報的情況有：CALIS和CADAL進展順利，正在由管理中心向服務(wù)中心轉(zhuǎn)變，加快了援疆援藏建設(shè)；美國“亞洲之橋”贈書轉(zhuǎn)運站原有中國海洋大學(xué)、大連理工大學(xué)、同濟大學(xué)、上海外國語大學(xué)、南開大學(xué)五家，現(xiàn)變更為南開大學(xué)和中國教育圖書進出口公司,廈門大學(xué)成為“贈書中國計劃”轉(zhuǎn)運站；馬上啟動的國家級教材建設(shè)和開放課程計劃，將為數(shù)字圖書館建設(shè)提供豐富資源。

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??? 綜合報告階段的四位演講人及其報告題目分別是：北京大學(xué)朱強館長之“CALIS三期建設(shè)進展匯報”及“高校圖書館事實數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析”，西南交通大學(xué)高凡館長之“‘211'大學(xué)圖書館文獻(xiàn)資源發(fā)展?fàn)顩r年度報告”， CADAL管理中心陳海英女士之“CADAL項目工作進展與計劃”；香港城市大學(xué)景祥祜館長之“香港學(xué)術(shù)圖書館聯(lián)盟（JULAC）的發(fā)展概況”。

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??? 上海交通大學(xué)陳進館長、清華大學(xué)原館長薛芳渝教授、武漢大學(xué)燕今偉館長、重慶大學(xué)彭曉東館長、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮淵副院長、四川大學(xué)馬繼剛館長、南京大學(xué)洪修平館長，分別代表圖工委下設(shè)的服務(wù)創(chuàng)新工作組、信息素質(zhì)教育工作組、文獻(xiàn)資源建設(shè)工作組、信息技術(shù)應(yīng)用工作組、高職高專圖書館工作組、隊伍建設(shè)工作組、期刊研究工作組作了年度工作匯報，并對本組和圖工委的下一步工作規(guī)劃提出了建設(shè)性意見，展望了十二五期間高校圖書館的發(fā)展趨勢。

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??? 隨后全體與會者分為4組，就主題報告、各工作組的匯報、十二五期間高校圖書館的發(fā)展趨勢展開熱烈討論。鄭州大學(xué)崔波館長、東北師范大學(xué)劉萬國副館長、山東大學(xué)韓子軍館長、重慶大學(xué)彭曉東館長分別代表各討論組作了總結(jié)。中國教育圖書進出口公司申水平副總經(jīng)理介紹了該公司的新變化和新服務(wù)。

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??? 閉幕式上，朱強秘書長對各討論組的總結(jié)作了進一步匯總和分析，認(rèn)為根據(jù)討論結(jié)果，資源建設(shè)工作組應(yīng)該堅持編寫指南、目錄的良好做法，下一步將工作聚焦到發(fā)展報告的撰寫上，以滿足各方面的期待，同時繼續(xù)加強和深化對數(shù)字資源和特色資源的研究；隊伍建設(shè)工作組宜針對館長快速變動的現(xiàn)實，進行大范圍調(diào)研，形成報告，以推動館長隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化，圖書館各種崗位設(shè)置和職責(zé)的描述，也亟待出臺指南和范本加以引導(dǎo)；信息素質(zhì)教育工作組應(yīng)將信息素質(zhì)教育的評價指標(biāo)、測評指南的編制進行到底；信息技術(shù)工作組可就下一代集成系統(tǒng)、移動圖書館、RFID等新技術(shù)在圖書館的應(yīng)用進行研究和指導(dǎo)；服務(wù)創(chuàng)新工作組應(yīng)關(guān)注日益增多的圖書館與讀者互動活動，如學(xué)生在校期間不同階段的閱讀推廣等，重視服務(wù)的移動性和泛在性；高職高專圖書館雖然新歸口于剛成立的教育部職業(yè)與成人教育司，但仍然可以在圖工委發(fā)揮積極作用。由于新館建設(shè)連年保持一定的數(shù)量和持續(xù)擴大的建筑規(guī)模，將考慮成立這方面的工作組對新館的建設(shè)、運營、管理加以指導(dǎo)。至于進一步開放CADAL資源、修訂《高校圖書館規(guī)程》這些重要建議，將由教育部高教司研究決策，圖工委給予全力支持。希望各地圖工委秘書處、各位委員、各高校圖書館館長進一步加強高校圖書館事實數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確填報和開發(fā)利用工作。最后，對于精心組織本次會議的云南師范大學(xué)圖書館、贊助本次會議的中國教育圖書進出口公司，朱強秘書長表達(dá)了衷心感謝！（王波）

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